投资理财与规避风险（王晓萍）.doc

投资理财和躲避风险
东北育才学校 王晓萍
【教学目的】
○知识和技能目的：理解保险的含义、职能和作用，培养学生分析问题的才能和解决问题的才能及批判性思维的方式。
○过程和方法目的：通过对文本的理解，学生进展自主学****合作学****和探究投资理财和躲避风险
东北育才学校 王晓萍
【教学目的】
○知识和技能目的：理解保险的含义、职能和作用，培养学生分析问题的才能和解决问题的才能及批判性思维的方式。
○过程和方法目的：通过对文本的理解，学生进展自主学****合作学****和探究式学****br/>○情感态度和价值观目的：进步学生关注社会的意识，认识到保险和国民经济开展的关系，增强同学们的主人翁意识。
【重点、难点】
○重点：保险的职能
○难点：中外关于巨灾保险所起的作用的差异
【教学辅助手段】
○多媒体
【教学设计】
详细分为四个阶段：
第一阶段:利用问题，引起兴趣
用智利的地震问题引出保险的概念，学生讲出保险的根本意思，老师总结。
第二阶段：环环相扣，引出重点,共同考虑，解决问题
从保险的概念中引出保险的根本职能。关于保险的派生职能以例子为载体呈现给学生，学生进展讨论，在探究学****的过程中，得出结论。
第三阶段：继续问题，探究新知
本阶段以讨论作为根本形式,分为两个详细环节。其一为保险的作用，希望同学们能理解对于保险而言职能和作用是不同。教材没有表达，但希望同学们可以做出适宜的有价值的结论。其二作为一个难点展现给学生,即智利和中国地震后保险所发挥的不同作用的原因所在。本环节有一定难度，但非常希望可以和同学们碰撞出思想的火花。
第四阶段：老师总结,提出小建议
问题：保险对于社会和国家意义重大，对于个人和家庭也意义非凡。想想你的家庭在今后可能遇到哪些风险，做一张家庭将来保险单吧。
【板书设计】
投资理财 躲避风险
一、保险的含义
二、保险的职能
1、分散风险,补偿损失（根本职能)
2、资金融通(派生职能）
3、防灾防损的社会管理职能（派生职能)