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商务英语产学研合作育人模式探析.doc


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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3
商务英语产学研合作育人模式探析
商务英语产学研合作育人模式探析
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3
商务英语产学研合作育人模式探析
商务英语产学研合作育人模式探析 摘要:随着经济全球化发展和现代化经济产业转型升级,市场对商务英语人才的需求日益增加。高职院校如何创新商务英语人才培养模式,如何通过深化产学研合作优化人才培养体系,已成为培养高质量应用型商务英语人才的新任务。本文从商务英语课程设置、实****实训、师资建设三方面进行分析,着力优化高职商务英语产学研培养模式。
关键词:产学研合作;人才培养;教学实践 1 高职商务英语人才培养现状 (1)发展现状。高职院校商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际化视野、娴熟的国际商务知识与技能,具备较高人文素质和跨文化交际能力的复合型英语人才。随着经济全球化发展和产业转型升级,社会对商务英语人才的要求不断提升,企业对商务英语岗位的要求不断变化。产学研人才培养机制经过多年实践,在高职院校取得了很大发展和突破。产学研合作指产业部门与高等学校、科研部门紧密合作共同培养人才的一种教育模式,突出了以企业为主体、以市场为导向的特征。高职院校商务英语人才培养的产学研模式中,鉴于商务英语系跨学科的语言学科性质,高职院校承担了大部分科研院所的研究任务,产学研模式大多在高职院校和企业两者之间展开深入合作。
(2)存在问题。近年来,高职商务英语在产学研人才培养模式研究方面进行了一系列探索,取得了一定创新性成功,但在发展实践中也暴露出一些薄弱环节,如实****实训基地建设不完善,学生的学****实训未能得到百分百落实,课程的实践任务部分

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  • 时间2022-01-24