综合性学习教学设计.doc

综合性学****戏曲大舞台》教学设计
学****目的：
1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。
2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力,承受一点传统文化的熏陶。
3、讨论青少年对传统戏综合性学****戏曲大舞台》教学设计
学****目的：
1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。
2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力,承受一点传统文化的熏陶。
3、讨论青少年对传统戏曲的态度，针对问题提出应对措施。
学生课前活动:
，同学间分组合作查找资料，通过书籍、网络等渠道理解中国戏曲的一般知识。
,理解戏曲文化知识和我们家乡的地方戏.
,和应对措施。
课堂教学过程：
导语
课堂调查学生对戏曲的理解程度，引入：
中华文化博大精深，源远流长，，此外，在戏曲上,还有京剧的雍容典雅，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高亢悲凉,今天,就让我们走进民族文化的瑰宝--——戏曲天地中，去品味它悠长的韵味吧！
二、在这节课上，我们要达成的学****目的是（见上述学****目的），学生齐读.
三。赛一赛，积累戏曲常识
1、赛一赛
（1）课前,你们在前几天的自主学****活动中，一定搜集到很多有关戏曲的资料,理解了戏曲的一些常识吧。下面我们就检测一下，检测分必答题和抢答题,必答题分组进展,抢答题谁最先举手作答并答复正确，就可为本组挣分,最后评出评出优胜组，给予小小的奖励；每题10分，如今大题开场。(大屏幕显示）
必答题有两轮，抢答题有两轮：
必答题（每题10分）：第一轮 第一组题
1。被称为“中国戏曲之母”的剧种是哪个剧种？（昆剧）
？(民间歌舞、说唱、滑稽戏)
、印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲的剧种是什么？（中国戏曲）
第二组题
1。全国现有的戏曲剧种大约有多少？(360多种）
2。享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？（京剧）
3。戏曲表演艺术有哪些技术方法？（手、眼、身、法、步）
必答题:第二轮（连线题）
第一组题
昆剧 芬芳的泥土气息
京剧 浓浓的河南特色
黄梅戏 中国戏曲之母
豫剧 东方歌剧
第三组题
梅派 A。天真、活泼、热情的少女形象，具柔媚娇婉的风格
程派 ，有阳刚之美，具刚健婀娜风格
荀派 、温顺、华贵、典雅而具正义感的古代妇女
尚派 D。遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性
抢答题（每题10分)第一轮
判断正误
1、中国戏曲起源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。（正确）
2、 我国戏曲讲究 “唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。（正确)
3、戏剧表现于生活的根本手法是虚拟——没有实物的表演。（正确）
4、京剧称为“中国戏曲之母”。（错误）
抢答题：第二轮
看图片辨剧目（略）
优胜组老师给予小小