通用技术苏教版必修1技术与设计11.1设计技术的价值教案设计.doc

通用技术苏教版必修1技术与设计11.1设计技术的价值教案设计.doc.doc技术的价值 教学设计
《通用技术》课程入门 章 节： 第一章 走进技术世界 第一节技术的价值
一、教学目标
知识与技能目标
(1) 了解《通用技术》学科特征。
(2) 理解技术与人的价值。
过程与方法目标
(1) 通过案例技术的价值 教学设计
《通用技术》课程入门 章 节： 第一章 走进技术世界 第一节技术的价值
一、教学目标
知识与技能目标
(1) 了解《通用技术》学科特征。
(2) 理解技术与人的价值。
过程与方法目标
(1) 通过案例分析，初步接触案例分析的方 法。
(2) 了解通用技术课程的学****方法和评价 措施。
情感态度和价值观目标
通过学生感兴趣的案例，激发了解《通 用技术》、学****技术的兴趣。
体验解决问题获得成功的喜悦。
二、 教学重点
让学生了解《通用技术》。
明白技术与人的关系。
三、 教学难点
激发学生学****通用技术》的兴趣。
四、 教学方法
讨论法、问题启发法、讲授法。
五、 设计思想
教材分析 本节课是《通用技术》教学的第一节课，是 第一章 “走进技术世界 ”第一节 “技术的价 值 ” 第一课时，是《技术与设计 1 》的逻辑
起点，也是整个《通用技术》的逻辑起点。 这节课主要有三个方面的内容：一、是了解 什么是通用技术。本节课的重点在于让学生 了解什么是《通用技术》，以及技术与人的 关系。因此本节课的教学效果，将影响到学
生对于通用技术的认识，影响学生学****本学 科的兴趣；二、是了解什么是技术；三、是
了理解技术与人的关系。
设计理念
通用技术的第一课，在这之前学生对通用技 术一无所知，所以这一课中我们要让学生了 解技术、了解通用技术，并激发出学生学****通用技术的热情。
如何让学生对学****通用技术产生并保持兴 趣， 如何让学生掌握好案例分析法，体会技 术对 于人的价值，关键在于案例与活动的选 择。 案例与活动在通用技术课堂教学中有着 非常 重要的地位，直接影响着学生参与课堂 的活 跃程度和思考的深度。
教学策略设计
在学****本节课的内容时，不仅要让学生学会 分析案例，举例说明问题，而且还让学生全 面地思考和分析问题。在讲授什么是技术 时， 要让学生明白技术与人是密切相关的， 明白 技术的重要性，从而吸引学生，激发他 们的
学****兴趣。
学情分析
例, 通用 的能 和全
现在的高中阶段的学生，会通过各种方式了 解、接触和使用大量的技术产品，了解一些 高新技术，或者一些新的技术产品。作为一 门全新课程的第一节，学生肯定怀着一颗好 奇心。所以在学****什么是技术、在学****技术 的价值和介绍《通用技术》课程时，要抓住 学生的好奇心，展不一些他们感兴趣的案 或者比较好的设计作品，激发学生学****技术的兴趣。高中生具有一定独立思考 力，但对于一些案例的分析，并不深入 面，所以需要老师的引导。
六、教学准备

多媒体教学设备、教学课件 PPT等
教学课件比较简洁，多以直观的图片来说 明, 抓住关键知识点。
七、教学过程
课程引入
老师：同学们好，今天我来和同学们一起学****一个全新的学科一一《通用技术》。我想 同学们一定比较好奇。《通用技术》到底学 些什么？
1、 《通用技术》课程介绍
普通高中课程改革后，我们普通高