英语教案范例.doc

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授课教案
学员姓名：__郑姗姗_ ____ 授课教师：____杨老师____ 所授科目：_ 英语_____学员年级：___七年级___ 上课时间：__2011_年10月_30_日__8__时_10_分至_10_

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授课教案
学员姓名：__郑姗姗_ ____ 授课教师：____杨老师____ 所授科目：_ 英语_____学员年级：___七年级___ 上课时间：__2011_年10月_30_日__8__时_10_分至_10_时_10_分共_2_小时
教学标题
七年级上册6-12单元复****br/>教学目标
知识目标：
重点单词、词组、句型
语法点
1）代词：人称代词、物主代词、指示代词
2）冠词：定冠词、不定冠词
3）be动词的用法
能力目标：
学会在日常生活中实际运用基本句型
情感目标：
通过反复和学生互动，练****并熟练掌握基本句型及解释相关文化差异造成的语言差异。
教学重难点
及其应用
in front of/in the front of；play加乐器和球类的区别；

My father is a doctor. What is your father?
be 句型中的就近原则
上次作业检查
单词短语听写（module 6 单词和短语）:抽查了一部分，结果不错
教材配套练****课时特训module 6）针对本周在练****中的疑问进行重点讲解
试卷：七年级上册Module 6 单元测试 （单选、阅读都做得不错，完型填空
虽有进步，但相对还是偏弱。）
作文：Sports （文章结构比较清晰，内容也丰富起来了）

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授课内容：
Sentence patterns:
I'm from England.= I come from England.
What class are you in?
What does your father do? = What is your father? = What is your father's job?
There is/are + sth./sb. + sw.
How many + n.+are there + sw.