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擦黑板的时候.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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擦黑板的时候
江苏省如皋市白蒲镇林梓幼儿园李志梅
我经常在新的一次活动开场时才擦掉上次活动留在黑板上的画面，或拿走上次活动的挂图。而这个时候小朋友们都会’噢--噢--”的叫起来。这些声音中,我能听出有的带有可惜；有的擦黑板的时候
江苏省如皋市白蒲镇林梓幼儿园李志梅
我经常在新的一次活动开场时才擦掉上次活动留在黑板上的画面，或拿走上次活动的挂图。而这个时候小朋友们都会’噢--噢--”的叫起来。这些声音中,我能听出有的带有可惜；有的觉得好玩-—噢！没了;还有的快乐——噢！要学新的东西咯。面对这个场面，我不会简单的去制止，而是跟孩子进展一番简短的讨论:黑板上的这些内容是哪个老师什么时候画上去或挂上去的？干什么用的？以简单回忆上堂课的内容。黑板上的东西哪里去了呢？如：蝴蝶飞走了,房子拆掉了.。.激发幼儿的想象。再猜猜老师要黑板干什么？从而引发这次活动的主题。这样的活动开端，气氛轻松、活泼，进而才能调动他们积极的思维。
假设没有这个讨论过程，也就无视了幼儿对擦黑板这一行为的反响,这个偶发事件中所隐含的教育价值就让我们无视了,又怎能说明我我们的教育是机智的呢？而缺乏机智的教育是空洞的、呆板的教育,是我们大家都不喜欢的.（精品文档请下载）

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擦黑板的风波

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擦黑板的时候

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不能擦的黑板

不能擦的黑板