案例介绍：一年级（2）班.doc

案例介绍:一年级（2）班　　
㈠ 学****内容：　　
   （1）游戏：模拟各种小动物　　
   （2）单脚起跳、双脚落地　　
   ㈡ 学****目的：　　
  1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出根本跳跃的动作.　　
  2、案例介绍:一年级（2）班　　
㈠ 学****内容：　　
   （1）游戏：模拟各种小动物　　
   （2）单脚起跳、双脚落地　　
   ㈡ 学****目的：　　
  1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出根本跳跃的动作.　　
  2、学生能应用所学的知识进展创新活动.　　
  ㈢教学设计：　　
   让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握＂单脚起跳双脚落地＂简单的动作方法,同时在激活思维、拓展才能过程中体验合作、创新、成功时的心情,从而有效地进步学生主动参和学****的兴趣.　　
  ㈣ 片段介绍：　　
   1、调动情绪，激发兴趣.　　
  ⑴ 课堂常规（略）,明确学****内容和要求。　　
  ⑵ 小游戏:模拟各种小动物,随音乐跟老师一起跳舞。　　
  2、合作探究，掌握技能.　　
 ⑴ 跳跃:单脚起跳,双脚落地。　　
 ⑵ 唱儿歌→进入情景→探究学****自主学练→知识技能评价。　　
 ⑶ 学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能.　　
  3、激活思维，拓展才能。　　
  ⑴ 小游戏：模拟各种小动物，创编各种跳的方法。　　
  ⑵ 唱儿歌→分组游戏→才能拓展→创新才能评价　　
   
⑶ 学生唱、唱→创、创→评、评, 展示创编内容.　　
  4、稳定情绪，恢复身心.　　
  ⑴ 放松：听音乐、师生共同舞蹈。　　
  ⑵ 小结：师生共同讲评。