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探究新知.探究新知doc.doc


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(二 )探究新知
1请同学们想一想 已知三角形的两条边和一个角时会有几种不同的基本情况 ?
2探究索研讨。
(1)让学生画一个三角形 使它满足两条边长分别为 10 cm和8cm且它们的夹角为 45°
画完后用剪刀剪下来 和其他: .
(二 )探究新知
1请同学们想一想 已知三角形的两条边和一个角时会有几种不同的基本情况 ?
2探究索研讨。
(1)让学生画一个三角形 使它满足两条边长分别为 10 cm和8cm且它们的夹角为 45°
画完后用剪刀剪下来 和其他同学剪的三角形比较看看是否能够重合。
(3)老师在黑板上画,说明边边角会出现两种情况不一定全等。
s , 3cm为三角形的两边,长度为 —° ,情况又怎 样?动手画一画,你发现了什么?
结论:两边及其一边所对的角相等,两 个三角形不一定全等

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