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、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1. 对工作有***。
2. 积极进行教研活动。
3. 共同探讨教学问题。
4. 积极进行教学反思。
5. 愿: .
、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1. 对工作有***。
2. 积极进行教研活动。
3. 共同探讨教学问题。
4. 积极进行教学反思。
5. 愿意接受新的教学理念。
1. 少撰写论文;
2. 网络技能差。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1. 学校经常开展公开课,
2. 教研组和备课组经常举行互听课、评课三步骤。
学校老师积极上进,能力强。
、我的对策
U 用(优势)
s ――停(劣势)
1. 在实践中提高业务水平。
2. 善于抓住机会,积极提高自己的教学能力
提高自身素质,思想引领行动。
E 抓(机遇)
D 御(威胁)
1. 虚心向同事学****br/>2. 努力提升自己的业务素质和专业技能。
1. 多听课
2. 多关注学生。
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