2021年六年级数学培优辅差工作计划精选.docx

2021年六年级数学培优辅差工作计划精选.docx20xx 年六年级数学培优辅差工作方案 (1)
一、指导思想：
本年级的学生相互之间学****及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学****的能力，进一步稳方法如下：
1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌〞结为学****对子。即“兵教兵〞。
3、课堂练****分成三个层次： 第一层“必做题〞—根底题， 第二层：
“选做题〞—中等题，第三层“思考题〞 -- 拓广题。满足不同层次学
生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课， 功在课前，效在课上，成果稳固
在课后培优。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力〞。
备好学生、备好教材、备好练****才能上好课，才能保证培优补差的
效果。要精编****题****题教学要有四度****题设计 ( 或选编****题 ) 要有
梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的
认知规律，有利于稳固 “双基〞， 有利于启发学生思维****题讲评要增
加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生
学会解答 ; 解答****题要有多角度， 一题多解，一题多变， 多题一解，扩
展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性 ;
解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和
针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
5、每个单元进行一次单元知识测验，并做好学生测验质量分析，理出错题，进行反响整理。
五、培优补差中注意问题
1、不歧视学****有困难的学生， 不纵容优秀的学生， 一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行 ; 其次做到宽容， 即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。
2、根据优差生的实际情况制定学****方案， 比方优秀生可以给他们
一定难度的题目让他们进行练****学困生那么根据他们的程度给与相
应的题目进行练****和讲解，已到达循序渐进的目的。
3、经常与家长联系， 相互了解学生在家与在校的一些情况， 共同
促进学生的作业情况，培养学****兴趣，树立对学****的信心。
4、对于优秀生学****的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方
面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
5、对于学生的作业完成情况要及时地检查， 并做出评价。 差生经
常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是
懒惰造成的，有的是其他原因。比方①学生自己不会做。②不敢向同
学或老师请教。③不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业
的真正原因，才能“对症下药〞的帮助学生，学生才会感受到老师的
关爱，才会努力去学****br/>6、不定期地进行所学知识的小测验， 对所学知识进行抽测， 及时反响矫正，耐心辅导。
在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处， 抓好落实，充分发挥各种积极因素， 一定要把此项工作做好， 争取做出好的成绩。
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