贵重物品运输教案2.doc

学校
上海航空效劳学校
姓名
冯卫文
课题
贵重物品运输
班级
11空服（1)
人数
20
教学内容
分析和处理
“贵重物品的运输"是教材《民航货运效劳根底》
班级
11空服（1）
专业
航空效劳
人数
20
教学目的
知识和技能
1．明确贵重物品运输各环节的操作要求.
2．会写贵重物品的预定舱位、装载电报，填写贵重物品运输的货运单。
3．能说出贵重物品的种类
过程和方法
通过案例分析和实例练****培养学生阅读、分析、归纳、表达、应用知识和解决问题的才能。
情感态度和价值观
通过学****逐步培养学生严谨细致的工作态度和专业意识。
重点
难点
重点
贵重物品运输各环节的操作要求
难点
贵重物品的预定舱位、装载电报的撰写
课前
准备
老师
寻找相关案例和相关材料和运输凭证
制作课件
学生
复****预定舱位电报和特种货物装载电报的撰写
教学
流程
案例介绍，启发思维——分析概括，突出重点-——围绕案例,操作练****举例归纳,形成（贵重物品）种类——小结讲评，前后照应—-作业布置，开放深化.
预期
效果
课堂气氛活泼，学生做好相关的复****工作，参和积极，师生互动良好,到达预期的教学目的
教学反思
教学过程
教学环节
老师引导
学生活动
教学意图
1．案例介绍引入新课
PPT展示案例，请一位学生朗读案例(附件1）
提出问题:
本案例中谁应对贵重物品的丧失承担责任？为什么?
要求学生考虑讨论，课堂交流。
老师归纳讲评：贵重物品属于特种货物在运输过程中和普通货物运输相比应给予特殊的照顾，下面我们在教材阅读的根底上，通过分析、归纳进展交流，把它有别于普通货物运输一些操作要求表达出来。第一、二组围绕收运和仓储环节，第三、四组围绕运送、交付环节进展学****br/>理解案例
考虑、讨论，交流问题。
创设情景，激发兴趣,启发思维。
2．贵重物品运输操作要求
学生课堂交流后老师归纳：
收运环节：
1．包装、封志、标记要求。2．货运单的填写3．舱位预定要求4。建议声明价值等。
仓储环节：
1．专用仓库 2．交接要求
运送环节
1。。
3。航班离港后的工作要求等.
交付环节
提醒收货人
注:在仓储环节展示贵重物品交接单。
在交付环节展示运输事故记录单.
老师:通过刚刚的学****同学们明确了贵重物品运输的操作要求，针对刚刚的案例，你们认为货主是否应承担一定的责任?
阅读教材、考虑、分析归纳问题,课堂交流
学生考虑、答复
培养学生的阅读、分析、归纳和表达问题的才能。
明确贵重物品运输的操作要求
增强教学的直观性
3．实例练****br/>PPT展示案例(附件二）要求学生完成3个练****其中练****2和练****3,分别由同桌完成，然后交换识读。
1．通过计算和的条件完成货运单相关内容填写。
注:PEK—CGQ运价 M—30。00 N—5。00 Q45-
2。拍发预定舱位电报。拍发时间为收运
当天上午9点05分。