2022年高三上班主任工作总结高三班主任班级工作总结.docx

高三上班主任工作总结高三班主任班级工作总结

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　　高三班主任班级工作总结：成绩揭晓，还留下多少遗憾
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　　高三班主任班级工作总结：成绩揭晓，还留下多少遗憾
　　2022年高考成绩业已揭晓，在面对着出人意料高分数线让我心怀恐惧，几乎以颤动手为每一位考生查出他们高考成绩时，我才最终如释重负，长吁了一口气，心里暗暗告诉自己：一年努力总算没有白费，不论是我，还是我学生。
　　今年，我班参考人数58人 含艺术文科2人 ，一本达线14人 含艺术文科1人 ，达线率为%；二本以上达线38人 含艺术文科2人 ，达线率为%；三本以上达线51人 含艺术文科2人 ，达线率高达%！这么高达线率，是在我班去年招生仅有17人达三本线，有8人总分不到400分生源质量情况下取得，尤为不易。所以，当高考成绩一揭晓，文复班出众表现立刻赢得了全校教职职员一致好评！
　　成绩确实值得骄傲，结果确实值得我快慰。但，成功满足只有一下下，剩下，就是我对这份成绩再一次详审！因为，每一次考试，不论结果怎样出众，总还是有或多或少、这里那里个别问题，刺痛着我眼，纠结着我心。因为我，总是****惯于撇开那亮丽、光鲜成绩，而将我注意焦点对准那即使被称作是芥藓之疾问题所在，而不停地敲打自己、质询自己，是否工作还有不够完美之处。譬如，思想汇报专题我班一本达线虽多达14人，这个数字远超学期初学校定给我任务数，但还有两位同学以1分之差和一本失之交臂，而这两位同学一向全部被我看好，是我甚为倚重学生；还有4位同学也以1分、2分这么微小差距，没有考取二本；有1位同学在我原本三本目标之内而这次却发挥不佳遗憾落榜；还有个别同学即使也达成了一本、二本或三本线，但和自己期望值还是有较大距离。等等这些现象，总让我无法释怀，心怀惆怅！我会追问自己，这份成绩，真是咱们最好状态吗？咱们学生发挥出了他们最大潜力了吗？如若不是，那我，又在哪些方面存在着深入改进空间呢？或许，我在指导学生正确复****方法、合理安排复****进度方面还存在不够细致之处。开学伊始，我就明确提出，复读学****切忌好高骛远，不要一味做题、盲目做题，要回归书本，以读为主。不要疏离老师复****计划，只顾单打独斗，一味蛮干，而要认真听课，以课堂为主。但很多同学，长久以来形成学****惯性就是拼命做题，试卷买了无数套，资料做了一书桌，但事倍功半，效果不佳。我即使也曾重复纠正个别同学这种学****上无效惯****但可能还做得不够，一些同学已是积重难返，已经无法做到静心读书、静心听课，相反，最全方面范文参考写作网站只能在低效做题中还能找到一点“感觉”。这么学********惯和状态，注定着这些同学难以有真正突破，学****达不到一定高度，甚至功亏一篑最终失败也不无可能。
　　或许，我在对学生心理疏导上还很粗疏，未能做到明察秋毫。即使，天天我全部在按时起床，6点左右就赶到学校，天天全部在晚10点后才能离开，但细细寻思，天天我走进教室、寝室，走近学生时间可能还不够，对学生中出现个别细微问题往往不能立刻明察，而事情一旦不能在萌芽状态立刻处理，发展下来就会让我大费周章，尤