重庆大学环境工程专业环境生态学考试要点.doc

重庆大学环境工程专业环境生态学考试要点.doc重庆大学环境工程专业环境生态学考点
第一章
生态学：
是研究冇机体与其周围环境相互关系的科学。
环境科学：
是硏究和指导人类在认识、利用和改造自然的过程中，止确协调人与环境的相互关系，寻求
人类社会可持续发展途径与方法的科学。
伴生种：与优势种相伴存在，但不起主要作用
（4） 偶见种或罕见种：在群落中出现频率很低的物种
香农-威纳指数和辛普森指数是物种多样性的衡量指标。
生活型：是生物对外界环境适应的外部表现形式。
五种生活型：高位芽植物，地上芽植物，地面芽植物，隐芽植物，一年生植物
群落交错区：是两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域。
边缘效应：群落交错区是一个交叉地带或种群竞争的紧张地带。在这里，群落中的种的 数口及一些种群密度比相邻群落人。群落交错区种的数口及一些种的密度增人的趋势彼称为 边缘效应。
&中度干扰假说：中等程度的干扰水平能维持较高的多样性。
岛曲生态学理论对于自然保护区设计有何意义：
-般來说，保护区面积越大，越能支持和“供菲”更多的物种数：面积小，支持的种数 也少。但有两点要补充说明：（1）建立保护区意味着出现了边缘生境，适应于边缘生境的种 类收到额外支持；（2）对于某些种类而言，在小保护区可能比在人保护区生活的更好
在同样保护而积时，一个大保护区好还是若干小保护区好，取决于：（1）若每个小保护 区支持的是相同区系，那么犬保护区能支持更多种：（2）隔离的小保护区能更好的防止流行 病的传播；（3）多个小保护区能提高空间异质性，有利丁•保护物种多样性：（4）在保护密度 低、增长率慢的大型动物时，需要较大的保护区
在各个小保护区之间的“通道”或走廊，対于保护很俏作用：（1）能减少被保护物种灭 亡风险：（2）细长的保护区有利丁•物种的迁入
10群落演替：指在某一空间内，一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程
水生演替系列，有以下演替阶段：
自由漂浮植物阶段
沉水植物阶段
浮叶根生植物阶段
直立水生植物阶段
湿生草本植物阶段
木本植物阶段
单元顶级理论：在同一个气候区内，只能有一个顶级群落，而这个顶级群落的特征完全 符合当地的气候，该理论叫做单尤顶级理论。又称为气候顶级。
多元顶级理论：在一个气候区内，群落演替的最终结果，不一定汇集于一个共同的气候 顶级终点。除了气候顶级，还有土壤顶级，地形顶级等其他顶级。
14-单元顶级与多元顶级的异同：（1）单元顶级认为，只冇气候才是演替的绝对因素，其他 因素都是第二位的；多元顶级认为，除了气候以外的其他因素，也可以决定顶级的形成；（2） 单元顶级论认为，在一个气候区域内，所右•群落都河趙同性的发展，最终形成气候顶级；多 元顶级论不认为所冇群落都会趋向于一个顶级
第五章
生态系统的基本成分可概括为生物成分和非生物成分，包括：生产？T,消费昔，分解苕 利非生物坏境
食物链：生物因捕茂而形成的链状顺序关系
食物链包括：捕食食物链，碎們食物链，寄生食物链，混合食物链，特殊食物链
营养级：处F食物链某一环节上所刈生物种的总和
林徳曼效率：第D+1级营养级与第n级营养级摄取的食物之比
6•黑白瓶法：用于测定初级生产鼠。用3个玻璃瓶，其中一个用黑胶布包上，再包以铅箔。 从待测的水体深度取水，保留一瓶（初始瓶）以测定水中原來溶氧量。