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预习是最传统的学习方式。它是自己摸索,自己动脑,自己....doc


文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页 举报非法文档有奖
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预习是最传统的学习方式。它是自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,也就是自学的过程。通过有效的预习可以提高我们的听课效率,更是我们终身受用的良好习惯。那么作为小学生我们如何进行有效的预习呢?老师这里有一个“四步法预习小窍门”,大家不防来试试?
“读一读”:初读课本。知道信息窗讲了什么主要内容,即这节课的课题。
“思一思”:细读课本。思考红点、绿点的思考过程,解题方法,为什么这样解?这部分知识运用到我们学过那些知识?教材中的有些问题盖如何回答?还可以怎样想?
“圈一圈”:精读难点内容,思考、标注疑点。可以把重点字词、重点概念、关键语句做上标记,也可以把自己的独特想法或疑难处记录下来。
“练一练”:检验预习效果。尝试自己做做课后的自主练习,挑战一下自我。
“读一读”
主要内容是( )
“思一思”
1、你在生活中见过这样的数吗?请记录下来。
2、与我们以前认识的数有什么不同?
3、它与分数有关系吗?有怎样的关系呢?(可用举例法、图示法等方式表示)

4、你会比较他们的大小吗?把你的方法写下来。(也可以用图示法)

“圈一圈”
再读课本将你觉得重点的部分标注下来,或记录下自己不明白的地方。
“练一练”(完成自主练习第1、2、3题的第一小题)
“读一读”
主要内容是( )
“思一思”
1、书中的红点、绿点问题你能看明白吗?能不能自己也这样举个列子试着把你想法记录下来!
2、你能试着总结出小数大小的比较方法吗?

“圈一圈”
再读课本将你觉得重点的部分标注下来,或记录下自己不明白的地方。
“练一练”(完成自主练习1中第一竖排)

预习是最传统的学习方式。它是自己摸索,自己动脑,自己... 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

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  • 时间：2014-10-08
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