浙江省天台县育青中学2020届高考语文复习检测试题实用类阅读2.docx

浙江省天台县育青中学2020届高考语文复习检测试题实用类阅读2.docx浙江省天台县育青中学 2020届高考复****检测试题
实用类文本阅读 2
一、下面的文字，完成

1～4。
契夫
(俄斯)康·定
安·巴甫洛奇·契夫年有一个梦想： 想成一个的干小老， 并且在
一好公室的大写字台后面呆着。
有一次，他契夫文学作的理解和作追求，

作者引用了多契夫的原；
句的使用：使用了多的包含修的句，使文章表达更加密，内容更加丰富。

(答
出两点即可

)
4．根据契夫的点，探究一下作一个家

(文学家)如何行作？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： ①要表现生活；②要生活在人民中间； ③有责任表现人民的生活， 人民的苦难、
未来、权利等等；④要表现人本身，健康、智慧、才能、爱情和自由，尤其要表现爱情和自
由。
二、阅读下面的文字，完成 5～8题。
陈寅恪：为学术的一生
当年，清华上下都叫他陈寅恪(què)先生，然而，在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他：“为什么大家都叫你寅恪(què)，你却不予纠正呢？”陈先生笑着反问道：“有这个必要吗？”他更希望人们了解他的学术及其价值，他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难、家恨和个人的不幸中，为学术付出了一生。
1937年抗战爆发，陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦。女儿回忆，
父亲放弃了右眼视网膜手术，放弃了复明的希望，因为他只想尽快离开沦陷区。
离开北平前，陈寅恪把他的藏书寄往将要去的长沙。书到长沙，就悉数被毁于战火。他随身携带的常用书籍，亦在绕道去昆明的路上，大量被盗。他日后的学术研究，将主要依靠记忆了。
就在这样几乎没有参考书籍的情况下，陈寅恪完成了两部中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。
在四川李庄时，傅斯年为照顾陈寅恪，让邓广铭住他楼下，说陈先生若有事跺下地板，你就马上跑去。每次邓广铭跑上楼看，陈寅恪都是躺在床上呻吟，说自己的身体快不行了，快坚持不住了，但是他说：“我不写完这两稿，我不死。”
流亡途中的工作条件惊人恶劣，在挡不住风雨的茅草房里，陈寅恪就着箱子，汗流浃背地坐在小凳上写文章。为了给他补充点营养，家里养了一只母羊，他在下课后带着女儿放羊，父女闲聊着走过山间小路，那是他难得的愉悦时刻。
1944年12月12日，陈寅恪的唐代三稿中的最后一篇《元白诗笺证稿》完成了。就在
这天早上，他起床后痛苦地发现：他的左眼也看不清了。 他在成都的医院做了眼科手术，手
术没有成功。半年后二战结束，牛津大学请他赴伦敦治疗眼疾，数月奔波，他的双目还是没能复明。
远在美国的胡适把西方医生的最后诊断结果写信告知陈寅恪。他在当天的日记中写道：
“我写此信。很觉悲哀。”
岁的陈寅恪由人搀扶着重回清华园，他已失去学者治学读书第一需要的双眼。没有
人可以理解，失明对于陈寅恪是一种怎样的毁灭，因为倔强的他没有留下任何文字泄漏内心的痛楚。在学生们的记忆里，过去陈寅恪上课讲到深处，会长时间紧闭双眼，但他盲后，永
远睁大着眼睛讲课，目光如炬。
1953年，病中的陈寅恪收到了学生蒋天枢寄来的长篇弹词《再生缘》 ，听后大受震动，
尚未病愈的他用口述的方式，撰写《论再生缘》 ，由此开始探索明清历史和文化。
当陈寅恪沉浸于新的学术领域时，

中国科学院拟请他出任历史研究所二所的所长。

他拒
绝了。《对科学院的答复》一文中，起首便是：我的思想、我的主张完全见于我所写的王国
维纪念碑的碑文中。 在这篇广为流传的碑文里，陈寅恪表达了这样的思想： 读书治学，只有
挣脱了世俗概念的桎梏， 真理才能得以发扬。 他提出“不要先存马克思主义的见解， 再研究
学术”，在那个年代是惊世骇俗的。
《论再生缘》完成了，但无法正式出版，陈寅恪只能请人用蜡版刻印，分送友人。他在
文末题诗：文章我自甘沦落，不觅封侯但觅诗。这是他心境和志趣的隐喻。
1958年，陈寅恪已成学术界“拔白旗”的对象。他不再教课。他说：“他们不要我的
东西，不是我不教。”他依然坚持用文言文写作，坚持用繁体字竖排出版自己的著作。
1961年8月，阔别12年的挚友吴宓来访。陈寅恪把《论再生缘》油印本作为礼物送给
吴宓，还透露了自己正在撰写的一部宏伟著作的大纲，这就是后来的《柳如是别传》 。
书写得很艰难，为了这部 85万言的百科全书，陈寅