游戏：障碍赛跑.doc

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游戏：障碍赛跑
学****目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 学****内容：游戏：障碍赛跑
教师活动： 1、组织学生集队、队列练****br/>2、组织学生利用跳绳进行准备活动。
3、组织学生柔韧练****br/>学生活动： 1、体育委员整队，: .
游戏：障碍赛跑
学****目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 学****内容：游戏：障碍赛跑
教师活动： 1、组织学生集队、队列练****br/>2、组织学生利用跳绳进行准备活动。
3、组织学生柔韧练****br/>学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、听口令进行柔韧练****br/>组 织：
六列横队、小组分散
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二、尝试练****体验成功
教师活动： 1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示学生调整障碍。
4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。
学生活动： 1、按要求取器材，并把场地布置好。 2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练****选择最好、最安全的过障 碍方法进行游戏。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。
4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。
5、总结自己一小组过障碍跑的情况。
场地器材：操场、跳箱、体操凳、垫子 课后小结： 本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的， 其中二班的障碍比较小， 需要翻 过的跳箱比较低， 游戏时学生的团队精神体现不是很好， 而在另两个班级中我把障碍设置得 少些，但难度大些，先让学生去尝试练****想办法把障碍过一下，做到心中有底，然后组织 学生比赛， 为了使人员的安排比较公正， 我把全班的男女生均分成两大组来进行比赛， 比赛 时学生的团队精神、 学生的主人翁意识都体现得非常好， 特别是当我们的女生在跳上纵箱时， 自己小组的男生是最高兴的， 而且值得一提的是我们的女生在困难面前表现出了超人的勇敢， 这也许就是集体的力量