最新部编版九年级语文上册 第10课《岳阳楼记》同步练习（解析版）.doc

部编版九年级语文上册 第10课?岳阳楼记?同步练****解析版〕
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九年级语文上册 第10课?岳阳楼记?同步练****br/>一．选择题
1．以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔　　〕
A．谪守〔zhē〕　　 郡县〔jūn〕谪到遥远地区做地方官　　今义：后退
〔5〕微斯人
古义：　如果没有　　今义：细小
【分析】此题主要考查点是古今异义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
【解答】〔1〕句意：到了第二年。越：到。
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〔2〕句意：扩大它原来的规模。制：规模。
〔3〕句意：这就是岳阳楼的雄伟景色呀。观：景象。
〔4〕句意：这样看来，在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。退：指“处江湖之远〞〔或：指被贬谪到遥远地区做地方官〕。
〔5〕句意：没有这样的人。微：如果没有。
答案：
〔1〕到
〔2〕规
〔3〕景象
〔4〕指“处江湖之远〞〔或：指被贬谪到遥远地区做地方官〕
〔5〕如果没有
9．指出以下各文言句中词类活用的情况
〔1〕百废具兴
〔2〕刻唐贤今人诗赋于其上。
〔3〕居庙堂之高
〔4〕北通巫峡，南极潇湘。
【分析】此题考查词类活用。要注意根据文章语境了解句子的意思，根据句意判断每个字的含义，再分析哪个字词与其本原本的词性有所不同。
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【解答】〔1〕百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。废：原形容词，这里作名词，意义：荒废了的事业。
〔2〕刻唐贤今人诗赋于其上：把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。贤：原形容词，这里作名词，意义：贤人、才华出众的人。
〔3〕居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。高：原形容词，这里作名词，意义：高位。
〔4〕北通巫峡，南极潇湘：北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江。北：原名词，这里作状语，意义：向北。南：原名词，这里作状语，意义：向南。
答案：
〔1〕废：形容词作名词，意义：荒废了的事业。
〔2〕贤：形容词作名词，意义：贤人、才华出众的人。
〔3〕高：形容词作名词，意义：高位。
〔4〕北：名词作状语，意义：向北。南：名词作状语，意义：向南。
10．指出以下各句运用了何种修辞方法？
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日星隐耀，山岳潜形。　拟人、对偶　
锦鳞游泳　借代　
览物之情，得无异乎？　反问　
浮光跃金，静影沉璧　对偶、比喻　。
【分析】此题考查对修辞手法的辨析能力。解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法及作用，然后结合句子进行分析。
【解答】“日星隐耀，山岳潜形〞除了对偶，还有拟人，“隐〞“潜〞有“藏〞的意思，表现“日星〞“山岳〞主动的情态；
“锦鳞游泳〞中“鳞〞借代“鱼〞；
“览物之情，得无异乎？〞只问不答，答在问中，是反问；
“浮光跃金，静影沉璧〞中把月之“静影〞比喻成“璧玉〞。
答案：
拟人、对偶；借代；反问；对偶、比喻。
11．解释以下加点的词语。
〔1〕滕子京谪　降职或远调　守　做太守　巴陵郡
〔2〕增其旧制　规模　
〔3〕薄　迫近　暮冥冥　昏暗的样子　
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〔4〕前人之述　记述　备　详尽　矣
〔5〕满目萧然　萧条凄凉的样子　
〔6〕假设夫***雨霏霏　雨雪繁密的样子　，连月不开　放晴　
〔7〕浊浪排　冲向　空
〔8〕至假设春和景　日光　明，波澜不惊　起、动　
〔9〕而或　有时　长烟一　全　空
〔10〕那么有去　离开　国　国都　怀乡，忧谗　说坏话　畏讥
〔11〕那么有心旷　开阔、开朗　神怡　愉快　，宠辱偕　一起　忘。
【分析】此题考查学生对文言实词的解释能力，要注意在翻译句子的根底上进行解释，注意通假字等特殊现象。
【解答】〔1〕滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职任岳州太守。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做太守。
〔2〕增其旧制：扩展它原有的规模。制，规模。
〔3〕薄暮冥冥：黄昏天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。
〔4〕前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋〞。备，详尽，完备。矣，语
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气词“了〞。之，助词，的。
〔5〕满目萧然：抬眼望去尽是萧条冷落的样子。萧然，景象萧条凄凉的样子
〔6〕假设夫***雨霏霏，连月不开：像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候。假设夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的“至假设〞，同此。“假设夫〞近似“像那〞。“至假设〞近似“至于〞。***雨，连绵不断的雨。霏霏，雨或雪〔繁密〕的样子。开：〔天气〕放晴。
〔7〕浊浪排空：浑浊的波浪冲向天空。排，冲向。
〔8〕至假设春和景明，波澜不惊：至于春风温暖、阳光明媚时，湖面波平浪静。景，日光。惊，起、动。
〔9〕而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，