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第十课维护消费者权利.doc


文档分类:法律/法学 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
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2、商品标志组
你认识这些商品标志吗?你还知道哪些商品标志?
3、朋友推荐组
日常生活中,你的朋友通过哪些途径向你推销产品?推销过哪些产品?你是如何应对
的?
《维护消费者权益》导学案
【学****目标】
1能主动学****和掌 .
2、商品标志组
你认识这些商品标志吗?你还知道哪些商品标志?
3、朋友推荐组
日常生活中,你的朋友通过哪些途径向你推销产品?推销过哪些产品?你是如何应对
的?
《维护消费者权益》导学案
【学****目标】
1能主动学****和掌握有关消费方面的知识,能运用智慧保护消费者合法权益
2、 运用法律手段维护消费者的合法权益
3、 如何培养消费者良好的权利意识和自我保护意识
【回顾复****br/>1消费者和经营者之间的关系是怎样的?
2、消费者享有的权利有哪些?(理解)
【课前导学】 请认真阅读教材93-97页,自主学****完成下列问题(在教材中画记出来)并 及时将要点背诵完毕。
1拥有“慧眼”的含义?(理解)
2、 我们怎样做才能炼就一双“慧眼”?(理解并背诵)
3、 怎样理解消费者要具有良好的权利意识和自我保护意识?(理解)
4、 维护消费者自身合法权益的途径有哪些?(理解并背诵)
【课内助学】(采用合作交流的方式讨论、展示)
活动四:
1广告宣传组
你会识别广告的真假吗?你最欣赏哪一类型的广告?说说喜欢它
的理由。
大门紧闭。“没想到快餐界’优
3— 4 题。

A.与经营者协商
B. 向消费者协会投诉
4、有奖销售组
如何看待五花八门的有奖销售活动?针对以下有奖销售活动,谈谈你的看法: 采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售。
利用有奖销售的手段推销质次价高的商品。
抽奖式的有奖销售,最高奖的金额超过 5000元。
5、 商家打折组
分析商家打折的种种动机。面对低价和折扣,你怎样判断以决定是否购买?
6、 网络购物组
你参与过网络购物吗?你平常喜欢在哪些网站购买物品?购买了哪些物
品?有什么经验和大家分享?
【课堂达标】
1随着经济生活的变化,各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落,它们提供各种商品
信息,帮助人们购物置业。但有的广告却违反法律规定, 向消费者提供虚假信息,误导消费
者。下列广告语属于虚假广告的是( )
A.汽车广告:我的未来路,我驾驶 B.饮料广告:新一代的选择
C.相机广告:串成生

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