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线的认识学案.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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《线的认识》自主探究学案
姓名：
一、欣赏情景：1、看一看，想一想。2、从情境中初步体验线段、射线和直线。
二、自主学****br/>（一） .认一认，说一说：（自学课本16页）
（二） .填一填，读一读：完成下列各题，认识直线、: .
《线的认识》自主探究学案
姓名：
一、欣赏情景：1、看一看，想一想。2、从情境中初步体验线段、射线和直线。
二、自主学****br/>（一） .认一认，说一说：（自学课本16页）
（二） .填一填，读一读：完成下列各题，认识直线、线段和射线。
1、如图A B ［像这样的线就是（）。它有（）个端点；有一定的
（）。读作：或
2、如图A B 1 像这样的线就是（）。它有（）个端点；可以向（）
个方向（）。读作：
3、如图A B | 像这样的线就是（）。它（）端点，可以向（）
个方向（）。读作：或
（三） •做一做，看一看：请同学们拿出三张纸分别对折，观察折痕。然后回答
问题，多媒体出示（1---3 ）小题。
三、合作学****br/>1、小组讨论：这三种线之间有什么联系和区别？ 2、小组合作完成表格。
区别
联系
图形
端点个数
延伸情况
长度
线
段
射
线
直
线
3、展示交流。（学生用手势表示三种线的特点）
四、拓展练****br/>1、摆一摆。完成课本16页，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？你能找出最短的路线吗？并在课本上描一描。你发现了什么？
• 两点之间所有连线中（）最短。
•线段AB的长度就是A B

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