我最喜欢的数学课.docx

话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓,正上课时“唰"一下就变身(声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了.
　　这天,烈日炎炎，把我们一个个都快蒸成个馒头了,趴在桌上就坐不起来了。等话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓,正上课时“唰"一下就变身(声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了.
　　这天,烈日炎炎，把我们一个个都快蒸成个馒头了,趴在桌上就坐不起来了。等到老师走来的时候，我们才缓缓地坐起来。可谁都意料不到，今天这节数学课，是多么的搞笑。
　　老师走来的一瞬间,我们的头缓缓抬起的一瞬间,便看见了一个极其搞笑的场面——老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。大家看到这场面，不禁“嘎嗒”一声全笑了，，也笑了几下,清了清嗓子：“上课!”“起立！老—师—好.”哈哈，一节崭新的数学课就此诞生了！（精品文档请下载）
　　变声一号——那么，同学们咱们来看！
　　今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段，头往后一扭,眼对着我们一瞪，一半看着黑板一半瞟着我们：“那么，同学们咱们来看!”积蓄已久的口头禅终于爆发了！这声夹杂着普通，河南，山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔"偷笑，变声第一次！这给这节本该无聊的数学课变得开场有趣！（精品文档请下载）
　　变声二号—-那个N！
　　说起线段,必定要涉及字母，既然有字母，常用的n是绝对少不了的了，而这个字母可是变声二号的主要构成啊！线段是画出来了，可该怎么表示呢？老师先用了AB，又换了CD，最后老师说：“知道还可以怎么表示吗？那个N！”此话一出，全军匍匐，个个都趴在桌子上，连桌子都在“唧唧”地响起来，好似在陪我们一起笑似的，全班无语了