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手形的联想.doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
手形的联想11111111手形的联想
指导思想:
以学生开展为本,培养学生的人文精神和审美才能,重视学生个性和创造性思维的培养,在研究中学****在研究中发现问题,创造性地解决问题,培养创新意识、创新思维和创新才能。让学生在多样性的文化艺术中对社会生活进手形的联想
指导思想:
以学生开展为本,培养学生的人文精神和审美才能,重视学生个性和创造性思维的培养,在研究中学****在研究中发现问题,创造性地解决问题,培养创新意识、创新思维和创新才能。让学生在多样性的文化艺术中对社会生活进展理解创造。评价标准表达多维性和多极性,以鼓励性为主,激发学****趣.
教学内容和目的:
1.通过对手形的观察,激发学****兴趣和引起对生活中相似事物的联想;通过手形作品的欣赏,理解作业要求和表现形式。
2.从不同角度对手形进展联想,用点、线、面结合的方法进展装饰和组合。(精品文档请下载)
3.培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的才能,培养热爱生活的情感。教学重点和难点:
观察感知不同姿态、不同角度的手形,探究以手形和身边熟悉事物的联络进展联想,研究手形的装饰和组合。
教学准备:教学课件、油画棒、水彩笔、图画纸。 (精品文档请下载)
激趣导入
都说我们班的同学不但聪明得意,而且观察力很强,今天唐老师为你们准备了一段小小的影片,在看影片之前,老师有一个小小的要求。
第一想想影片上的画面是用什么来表现的?第二那它都变成了哪些美丽的画面呢?听清楚了吗?好,请看大屏幕(出示幻灯)(精品文档请下载)
谁来告诉老师,我听见你们的声音了,那大家一起告诉老师是什么,生齐答(手)原来就是我们的手啊!看来你们还真是名不虚传啊,我们都有一双乖巧的手,今天,我们将根据手的形状展开联想,把它变成一幅美丽的图画。(精品文档请下载)
板书课题 (手形的联想)
出示幻灯
那影片上手都变了哪些形状呢?(随着学生的答复点击幻灯)1、鸟 2、梅花鹿 3、鹅 4、来往的人 5、马 6、树、楼房(精品文档请下载)
你真是一个擅长观察的孩子!你真棒!你是一位细心的孩子。
手影游戏,感受手形的变化(转换投影仪)
是呀!我们手的变化还真多,注意看老师也要变魔术罗,你们能猜出来吗?(变狗、鹿、猫、刺猬、鸡等)嗯,你们会变吗?那就请你们在小组内变一变,一起来做个游戏,你变我猜。也可以两人合作(小组自由变)(精品文档请下载)
老师刚刚发现许多同学的手都很乖巧,哪位同学愿意展示一下自己会变的小手.(抽生表演2-3名)你真是个心灵手巧的孩子.你的动作真优美。你真棒,很有创意。(精品文档请下载)
图片欣赏,再一次感受手形的变化魅力(转换幻灯)
看到你们摆的手形这么有趣,老师就忍不住想把它变成一幅美丽的手形画,怎么变呢?我们先来欣赏其他艺术家和同学的手形画。(出示幻灯)刚刚我们欣赏的都是艺术家们在自己手上所创作的画,给人以美的感受.如今我们来欣赏一下我们同龄小朋友通过自己的小手又会联想到什么样的画面呢?(精品文档请下载)
欣赏作品(分析形状、颜色)
这里有手吗?图中哪一个部位是用手变成的?(如人的样子图:把自己的小手变成了人的样子,圆圆的手掌变成了人的脸,手指变成了美丽的羽毛帽

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