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新时期教师职业道德修养.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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新时期老师职业道德修养
老师职业道德建立是老师队伍建立的重要内容,是老师职业到达专业化程度的根本素质要求。在新的历史时期,要建立一支为人民效劳的,让人民满意的老师队伍,就必须进一步加强和改进师德建立,为师德建立注入新的内容,增加新的内涵。,“教育者的责任就是不辜负时机;利用时机;能用千里镜去找时机;去拿灵敏的手去抓时机”。学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去亲密关注;思想、心理、学****身体、个性开展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。这一切,只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力.
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精业——--履责之依托
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家和民族的将来,老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须获得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,,我们必得参加在现代生活里面,和时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做老师的人,必须天天学****天天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”.老师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识构造;不断的学****现代教育技术,运用现代化的教育教学手段进步工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆理论、勇于探究,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。 (精品文档请下载)
一名优秀的老师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的老师,才能可持续开展,才能更好的履行自己的职责。老师应该严密结合教学实际,立足课堂,以研究者的目光审视和分析教学理论和教学理论中的各种问题,进展积极探究,以形成规律性的认识。一名老师
“只有研究和分析事实,才能使老师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,-—这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。” 老师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到老师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土,这真是老师职业的魅力所在.(精品文档请下载)
个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的开展,不断有新的内容,如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创

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  • 时间2022-01-26