新标准英语三年级上册教案5.doc

小学 三 年级 英语 科课时授课方案
（第 四 单元） 执教者： 陈 丹 朱桃林 吴洁文
Module 4 
Unit 1   It’s red。
  A、根本要求:
要求学生根本能小学 三 年级 英语 科课时授课方案
（第 四 单元） 执教者： 陈 丹 朱桃林 吴洁文
Module 4 
Unit 1   It’s red。
  A、根本要求:
要求学生根本能听懂、会说、会读： red，yellow，blue，green,black，now等词汇. （精品文档请下载）
根本能听懂、会说、会读,并运用 I’m  a…， It’s…，My name is … .等语句。
Teaching key points：
    根本能听懂，会说，会读五种颜色：red,yellow，blue，green，black。
引导学生运用My name is … 。语句进展自我介绍并和I'm …进展交替使用.
运用It’s+颜色的语句构造介绍事物的颜色;
运用I'm a…语句介绍自己的身份。
Teaching difficult points：
   要求学生注意now和green的正确发音，发音要到位。
   强调It’s的正确书写格式.
Teaching steps:
Step1： Warming up.
1. Sing the song 〈Please stand up〉
2。 Free talk。
T： Hello， boys and girls。
S: Hello， Miss Li。
T: Good morning， ×××
S: Good morning, Miss Li.
T: How are you？
S： I’m fine， thank you.
Step2： New text.
1. learn the new word： my
T: My name is ×××,What’s your name？
S：…（提示学生用My name is…答复）
（show the word： my）
T： my， my ,(point to my book, pen, pencil…）my book， my pen , my pencil… （精品文档请下载）
(let the students say the word： my)
the word: panda
T:（show the picture of panda） Look， What's this?
S: 熊猫
T: Yes, it’s a panda。
（show the sentence: It's a panda)
（Let the students repeat the sentence sometimes, then learn the new word: panda.） （精品文档请下载）
3. learn the new word: now
老师把panda图贴在身上，模拟其声音说：Now, I’m a panda， 模拟小鸟飞,说: