新标准英语三年级上册教案4.doc

Unit 2 Point to the desk.
       教材分析:
      本课选自外研社版《新标准英语》三年级起点第一册Module 3 Unit 2 Point to the desk。 （精品文档请下载）
Unit 2 Point to the desk.
       教材分析:
      本课选自外研社版《新标准英语》三年级起点第一册Module 3 Unit 2 Point to the desk。 （精品文档请下载）
      教学目的：
      1、 知识目的：学****单词desk,chair.
      2、才能目的：根据语言技能一级目的的描绘，要求学生可以听懂老师的指令Stand up。 Sit down。 和Point to… （精品文档请下载）
并做出相应的反响和动作;通过指认和认读window，door，blackboard，bird,desk，chair等实物及图片，使学生认识我们的教室。 （精品文档请下载）
      3、情感态度目的：通过指认实物及图片，大大进步学生的英语学****兴趣，使他们积极参和到“玩中学，学中玩”的教学活动当中去；通过对教室环境的认识,培养学生热爱班级，热爱集体的意识。 （精品文档请下载）
      教学重点：
      学****新单词desk，chair和复****Stand up, Sit down， 和Point to…三个指令性短语. （精品文档请下载）
      教学难点:
      使学生可以透彻理解Stand up, Sit down,和Point to…三个指令性短语的意思,并在老师的帮助下灵敏运用，指认身边的实物及图片。 （精品文档请下载）
      教学流程：
      1、热身复****上课伊始，老师先和同学们互致问候：Hello， boys and girls.（ Hello， linda. ） 再以“How are （精品文档请下载）
      you?”“I’m fine， thank you。" “What’s your name？”
      “I'm…”的形式进展全班范围的口语问候练****然后sing an English song。《Hello,hello》跟着磁带唱。 （精品文档请下载）
      2、情景导入:根据老师指令做动作。首先复****短语Stand up。 Sit down。 和Point to…边说边做边领读，帮助学生理解和记忆。通过指认实物来学****新单词desk,chair，在反复领读新旧单词后，接着把六幅图“chair,desk,door，blackboard,window，bird”贴在黑板上，师生同做游戏A:由一名学生蒙着眼睛上黑板，由师带着其指向其中一幅图，并用单词猜是什么,例如他说：“desk？"其余学生以“yes or no”来答复。 （精品文档请下载）
      3、新课学****首先播放一遍录音，让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍录音，让学生翻译课文内容，接着边听录音边做动作，深化理解课文意思。
（精品文档请下载）