初三数学上册教学计划范文（通用3篇）.docx

初三数学上册教学计划范文（通用3篇）.docx1
初三数学上册教学计划范文（通用3篇）
　　时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编帮大家整理的初三数学上册教学计划范文的知识来解决等腰梯形的问题。
　　(1)在下面4个等腰梯形中，分别作出常用的4种辅助线(作图工具不限)
　　(2)在(1)的条件下，若AC⊥BD，DE⊥BC于点E，试确定线段DE与AD，BC之间的数量关系。并证明你的结论。
　　解：(1)略。
　　(2)DE=(AD+BC)
　　过D作DF∥AC交BC延长线于点F
6
　　∵AD∥BC，∴四边形ACFD是平行四边形
　　∴AD=CF， AC=DF
　　∵AC=BD
　　∴BD=DF
　　又∵AC⊥BD，∴BD⊥DF即△BDF为等腰直角三角形
　　∵DE⊥BF，则DE=BF，
　　∴DE=(BC+CF)=(BC+AD)
　　例2. 如图，铁路路基横断面为等腰梯形ABCD，已知路基AB长6m， 斜坡BC与下底CD的夹角为60°，路基高AE为，求下底CD的宽。
　　解：过点B作BF⊥CD于F
　　∵四边形ABCD是等腰梯形
　　∴BC=AD
　　∵BF=AE，BF⊥CD，AE⊥CD
　　∵Rt△BCF≌Rt△ADE
　　在Rt△BCF中，∠C=60°
　　∴∠CBF=30°
　　∴CF=BC即BC=2CF
　　∴BC2=CF2+BF2
　　即∴CF=2
7
　　∵AB∥CD，BF⊥CD，AE⊥CD
　　∴四边形ABFE是矩形
　　∴EF=AB=6m
　　∴CD=DE+EF+CF=AB+2CF=6+2×2=10(m)
　　例3. 已知如图，梯形ABCD中，AB∥DC，AD=DC=CB，AD、BC的延长线相交于G，CE⊥AG于E，CF⊥AB于F
　　(1)请写出图中4组相等的线段。(已知的相等线段除外)
　　(2)选择(1)中你所写的一组相等线段，说说它们相等的理由。
　　解：(1)DG=CG，DE=BF，CF=CE，AF=AE，AG=BG
　　(2)证明AG=BG，因为在梯形ABCD中，
　　AB∥DC，AD=BC，所以梯形ABCD为等腰梯形
　　∴∠GAB=∠GBA
　　∴AG=BG
　　课堂小结：
　　本节课的学****要注意转化的思想方法，有关等腰梯形的问题往往通过作辅助线将其转化为更特殊的四边形和三角形，常见办法是平移腰，延长腰，作高分割，平移对角线等方法。
　　初三数学上册教学计划3
8
　　九年级数学教学计划上册初三学年下学期的复****教学，是整合升华学科知识，培养提高应试能力的重要环节。复****教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复****教学取得良好成效，
　　以科学发展观为指导，以复****课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进;依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节;加强教情，学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复****教学工作又好又快发展。
　　1，提高认识，全力以赴，进入冲刺状态
　　首先，每位初三教师要充分认识复****教学的重要性，增强责任重于泰山，质量压倒一切的责任感，树立认真就是水平，负责就是能力的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。有意见，有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格;有困难，有问题，大家齐帮助，共协商，形成一个和谐，融洽的工作氛围。
10
　　2，周密计划，科学安排
　　各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复****阶段。总体时间安排是3月上旬4月中旬45天左右为第一轮复****以课本知识的疏理，归纳，总结为主;备课组自编讲学稿一套。4月下旬5月中旬30天左右，以课外拓展为主，以专题复****为主。5月下旬6月中考前，主要是整合升华阶段，综合模拟为主，训练应试能力与技巧。
　　三轮复****的具体思路是：
　　一轮复****本着全面，扎实，系统，灵活的指导思想，一是做到四个坚持，即：坚持