1早晨真好.docx

1早晨真好.docx龙山县石牌中心小学集体备课教案
课
题
1 早晨真好
主备人
肖凤琼
教者
课
型
新授
课时
2 课时
时间
节数
第一课时
教学目标

1、知识与能力：
龙山县石牌中心小学集体备课教案
课
题
1 早晨真好
主备人
肖凤琼
教者
课
型
新授
课时
2 课时
时间
节数
第一课时
教学目标

1、知识与能力：
2、会认，会写本课的 12 个生字；
3、能借助词典理解生词。
情感态度价值观：通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的 情感。
重 难 点

重点：学会本课生字，掌握词语。
难点 : 理解句子含义。
教法：质疑、点拨。
教学方法
学法：实践法
教学准备 多媒体课件
教学过程
集体备课 个性设计
一、看图说话，理解图意。
1、仔细看图，说说图画内容。
2、请学生完整地说说图意。
3、课文是怎么描述的？（板书： 1 早晨真好）
二、初读课文
1、要求学生借助汉语拼音，读准生字的读音，轻声朗读课文，把句子读通顺。
2、指名分节读课文。
三、学****课文
1、教学第一小节。
自由读，说说这一小节告诉我们什么？（早晨真好）
2、学****第二小节。
1）讨论：从哪里可以看出早晨真好？
2）你喜欢课文中的什么事物，请把喜欢的部分读出来。
3）谁能有感情地朗读课文？
4）指导朗读：要用轻松愉快的语气来读，体现早晨美丽的景色。
3、自由朗读 3、 4、5 节。
1）自由读，说说通过朗读知道了什么？（我们高高兴兴上学校）
2）质疑问难：
什么是一同？他们在做什么？（师生共同讨论交流）
4、学生练****朗读，读出赞扬的语气。
四、总结
学了这篇课文以后，你有什么感受？我们该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？
龙山县石牌中心小学集体备课教案
课
题
1 早晨真好
主备人
肖凤琼
教者
课
型
新授
课时
2 课时
时间
节数
第二课时
知识与能力：
教学目标
指导学生理解诗歌内容
指导学生正确流利、有感情地朗读课文。
情感态度价值观：通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的
情感。
重 难 点
重点：会仿写句子
难点 :
理解课文意义。