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2.5整式的加法和减法(3).docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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2.5整式的加法和减法(3).docx七年级数学导学案编制时间： 2013-11-13 编制人：钟子云审核人：
班级：小组：姓名：评价：
整式的加法和减法（ 3）
【学****目标】
能灵活运用去括号和合并同类项行整式的加减法计算。
七年级数学导学案编制时间： 2013-11-13 编制人：钟子云审核人：
班级：小组：姓名：评价：
整式的加法和减法（ 3）
【学****目标】
能灵活运用去括号和合并同类项行整式的加减法计算。
经历用字母表示数量关系的过程，进一步发展符号感，发展推理能力和运算能力。
培养主动探究、合作交流的意识及严谨治学的态度。
【使用说明及学法指导】
用 10 分钟左右的时间精读教材 P74-P75，重要知识点用黑笔勾画，不懂的用红笔勾画，
再针对定向自学部分二次阅读，并脱离教材完成定向自学与合作探究，不会做的题应该有自己的思考。
找出自己的疑惑和需要讨论的问题，填写到“我的疑惑”处。
注意：字迹工整，卷面整洁。
【定向自学】
1．合并同类项的法则：；
去括号法则：括号前是“ +”号，
；
括号前是“－”号，
。
填空：
我的疑惑：

2x 3x
， 2x2 y3
5x 2 y3
，
( m 2) =
， 3( x y)
。
【合作探究】（小组讨论、全班交流）
探究点一：整式的加减法
3. 求多项式 5x 2 2x 与多项式 3x2 x 2 的和与差。
探究点二：化简求值
4. 先化简，再求值： 3xy2
4 y2
2(2xy2
3x2 ) x2 , 其中 x ,

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