有趣的人体关节
有趣的人体关节
设计意图:在现实生活中,孩子们对自己的身体非常感兴趣,如:他们会对者镜子“咬牙切齿”,按着鼻子把自己变成“猪八戒”等等,,我设计有趣的人体关节
有趣的人体关节
设计意图:在现实生活中,孩子们对自己的身体非常感兴趣,如:他们会对者镜子“咬牙切齿”,按着鼻子把自己变成“猪八戒”等等,,我设计了孩子们 熟悉而又“陌生"的探究学****活动活动,让孩子们在游戏中进一步认识自己,培养孩子们对科学的兴趣。(精品文档请下载)
活动目的:1、 学****人体上肢各关节的名称,感知关节和人体活动的关系。
2、 引发幼儿对人体的好奇心,开展幼儿探究科学的兴趣。(精品文档请下载)
活动准备:录音机、磁带、各色丝带假设干、表达上肢运动的体育用具假设干、森林背景图等。
活动过程:
一、 幼儿玩体育用具(精品文档请下载)
1、幼儿听音乐进入场地。(精品文档请下载)
师:今天天气真好,我们到森林里去玩吧!我们先把鞋带系好,裤子也穿高点,把扣子也扣好。出发。(听音乐前进)(精品文档请下载)
师:森林真漂亮。这里有好多玩具,小朋友们快来玩。(幼儿自由选择)(精品文档请下载)
2、幼儿自由玩体育用具。(精品文档请下载)
老师参和幼儿玩乐,并设置各种阻碍关节活动的玩法,让幼儿操作体验。(精品文档请下载)
师:听,什么声音,是不是危险动物来了,我们赶紧放好玩具躲到森林里去.(熊出场)
二、 学****上肢各关节名称
1、 熊出场,欢送小朋友到森林来做客
熊:刚刚森林里那么热闹,让我来找找有谁。
2、熊向小朋友理解玩了什么,进展各关节名称的学****br/>熊:刚刚你们那么热闹干什么?
熊:你玩皮球了,拍给大家看看。拍的真好,我们也来学一学。
熊:我们换一种方法来玩玩,请小朋友拿出一只小手紧握另一只小手的手腕处,我们再来拍拍皮球。
熊:你们喜欢那一种玩法?为什么?
熊:假设用力握着我们的手腕,手就不灵敏了,那么让手腕转动的位置叫什么呢?(告诉幼儿
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