课外文言文阅读之理解与分析.doc

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中考复****br/>课外文言文阅读之理解与分析
南宁市第三十八中学 韦涛
复****目标： 学会分析人物形象，理解内容和中心 复****重点：学会分析人物形象 复****指导过程：
一、 导入
二、 近五年中考题展示
三、 考点归纳
1、人物评价
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中考复****br/>课外文言文阅读之理解与分析
南宁市第三十八中学 韦涛
复****目标： 学会分析人物形象，理解内容和中心 复****重点：学会分析人物形象 复****指导过程：
一、 导入
二、 近五年中考题展示
三、 考点归纳
1、人物评价
2、主观拓展
四、 人物形象分析方法指导
1、学生合作探究分析，并展示成果
2、方法小结
五、 练****巩固
板书设计 课外文言文阅读之理解与分析
考点： 1、人物评价 2、主观拓展
方法：
1、明题意 抓题干
2、析标题
3、读原文（抓描写、重事件、看侧面）
4、会表述
（1） 观点（1 分） +理由（ 1分）
（2） 内容（ 1分） +性格概括（ 1分）
后附练****br/>中考复****课外文言文阅读之理解与分析 示例练****br/>吴起守信
原文昔吴起①出，遇故人而止之食② 。故人曰："诺，期返而食。" 起曰： "待公而食。 "故人至暮不来。起不食待之。明日早，令人求故人。 故人来，方与之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其为信若此， 宜其能服三军欤？欲服三军， 非信不可也！（选自《韩非子外储说左上》 ）
注释①吴起：战国时著名的军事家。 ②止之食：留他吃饭 ③俟： 等待
结合文章内容说一说吴起是一个怎样的人 学生练****要求写出解题思路和办法并按标准答题法答题）
郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公
③伐卫④，不戮一人；今君一畋⑤，而欲杀良民，是虎狼也。 ”简子曰:
“人畋得兽，我畋得士⑥。故缘⑦木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可