植物妈妈有办法导学案.doc

实验小学“和乐课堂”导学案
课题：植物妈妈有方法（第一课时）
课型：识字
主备人：贺美娜
审核人：赵花敏
学****目的：
1、能从整体字形上正确认读“旅、蒲、降、娃、纷”等12个生字;并能结合自己的生活经历,用生字组词或说简单句实验小学“和乐课堂”导学案
课题：植物妈妈有方法（第一课时）
课型：识字
主备人：贺美娜
审核人：赵花敏
学****目的：
1、能从整体字形上正确认读“旅、蒲、降、娃、纷”等12个生字;并能结合自己的生活经历,用生字组词或说简单句。
2、能按笔顺规那么，在田字格中正确、端正、整洁地书写“已、甲、豆、纷、识”5个生字,并通过观察和书写,养成认真书写的良好****惯。
3、在识记生字、练读课文的根底上，能用普通话读准字音，读通句子。
学****重难点：
1、正确认读“旅、蒲、降、娃、纷”等12个生字。
2、能按笔顺规那么正确、端正、整洁地书写“已、甲、豆、纷、识"5个生字。
评价设计：
,采取指名认读、开火车读、游戏抢读、同桌互读等手段，通过倾听、观察来评估，目的达成度应在95％以上。
2。对于目的2,通过观察学生的写字姿势和书写****惯、％左右。
3、.对于目的3，在落实识字目的、自己练****朗读的根底上，可采用指名朗读、自由朗读的手段，通过倾听、观察来评价读准字音、读通句子的朗读目的。
方法****得：
学会用换偏旁、加偏旁等方法识记生字。
“五趣”课道学****流程
问题
激趣
（3分钟）
小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要辞别妈妈开场自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好方法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学****植物妈妈有方法》。板书课题。你想知道什么？
探究生趣
（10分钟）
1、出示自学提示：
（1）自己读课文，把不认识的字划出来。
（2)借助拼音把划出来的生字词多读几遍，到达纯熟。
（3）自己想方法记住生字.
旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识
（4）再读课文,标出课文有几个自然段。
2、学生根据自学提示的要求自读课文，完成要求。
展示享趣（10分钟）
1、同桌交流学****情况。
（1）互相检查读生字情况。
（2）说说自己用什么方法记住生字。
(3）互相读生字，并用生字组词语。
2、班内交流。，并说话。
3、师点拨.
引导学生识记生字：
运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记：娃—-洼 识 纷 啪
反响引趣
(10分钟）
1、组织学生交流识记生字的好方法。
2、采用赛读、对读的方式激发学生的读书兴趣，检测读书的效果。
3、指导书写生字
已、甲、豆、纷、识
练****得趣
（7分钟）
一、比一比,组词.
已（ ） 娃 （ ） 纷（ ） 只（ ）
己（ ） 洼 （ ） 分（ ） 识（ ）
我会照样子写.
许许多多

教后反思: