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模块一作业-我心中的好老师[2].doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇编
一.文学常识
《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。本文篇幅不长,写的是邹忌通过和徐公比美悟出了治国的道理,,要求统治者能听取不5、此所谓战胜于朝廷 (判断句,兼介词构造后置)
  6、王之蔽甚矣 (被动句)
七.通假字
受:通”授“,赐予,赐给(受上赏)   有:通“又”,用于连接整数和零数
八.特殊句式
判断句:
城北徐公,齐国之美丽者也.
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
倒装句:
1、忌不自信(即“信自”) (宾语前置)
2、此所谓战胜于朝廷 (判断句,状语后置)
被动句:
1、王之蔽甚矣
省略句
1、和坐谈
九.内容理解
1、说明邹忌有自知之明的句子是:
答:熟视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚。
2、和“王之蔽甚矣”相照应的语句是:
答:令初下,群臣进谏,门庭假设市。
3、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是:
答:邹忌以日常生活小事设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,由浅入深,生动形象,委婉含蓄,益于承受。(精品文档请下载)
4、邹忌为什么时候么会劝谏成功?
答:邹忌能从个人小事联想到国家大事,用设喻说理的方法讽谏齐王,他是一位责任感强,远见卓识,能言善辩的贤臣,可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素。另外齐王察纳雅言,知错能改,是位头脑清醒的明君,这是成功的次要因素.(精品文档请下载)
5、你认为邹忌是一个什么样的人?
答:有自知之明,不受蒙蔽,细致务实,精于考虑,能言善辩,巧于讽谏,远见卓识,尽忠尽职,关心国家大事,是个贤臣。(精品文档请下载)
6、你认为齐王是一个什么样的人?
答:英明果断,胸怀宽广,明辨是非,知错能改,言而有信,广开言路,擅长纳谏,是个明君.
7、请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷"的。
答:邹忌以生活小事喻国家大事,类比推理,大胆含蓄地指出了国家问题所在——建筑君主售受蒙蔽;齐王胸襟宽广,承受建议,广开言路,齐国因此政治清明,国势强大,使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。(精品文档请下载)
8、揣摩妻、妾、客答复邹忌时不同的感情色彩。
答:妻:热情地赞美邹忌,爱恋之情溢于言表,用的是反问句,表达一种非常肯定,不容疑心的口气;
妾:口气比妻略微冷淡点,但彡的仍是反问句,答复有些勉强,说话较拘谨,表现了她卑微的地位和畏怯、顺从的心理.(精品文档请下载)
客:用的是陈述句,语气更加平淡,只表示一种应酬、逢迎的态度.
9、就本文最后一段的内容或写法,写出一段译注的文字:
答:本段文字先写纳谏的政策,。作用:突出了邹忌的善谏;突出了齐王的从谏如流;突出了纳谏的重要意义,提示了文章中心。(精品文档请下载)
10、齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么?
答:区别在于批评者勇气的大小。意味着齐王虚心纳谏,有改正缺点的勇气,有振兴国家的决心。
11、文中三写进谏的效果,辞别是人数的变化,说明了什么?
答:通过列举人数的变化,暗示弊端已经彻底铲除,,纳谏除弊获得了宏大的成就。概括出齐王纳谏除弊的深远意义.(

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