课题《雨点儿识字课.doc

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年级：一年级
任课教师：张新璐
学科：语文
本课总课时安排
修改批注
课题：《雨点儿》识字课
授课时间
教学目标：
1、 认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁 3个偏旁，读准多 音字“数、长: .
年级：一年级
任课教师：张新璐
学科：语文
本课总课时安排
修改批注
课题：《雨点儿》识字课
授课时间
教学目标：
1、 认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁 3个偏旁，读准多 音字“数、长”的字音。
2、 会写“你”字和横钩1个笔画。
3、 有感情的朗读课文，读好问句。
教学重点：有感情朗读课文，认识生字
教学难点：读准多音字“数、长”的字音；会写“你 课前准备：
多媒体课件
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
一、 游戏导入
同学们，今天张老师带大家做一个游戏。我说小雨 的时候你们两个食指相互拍打，我说中雨的时候，双手 拍打你的大腿。我说大雨的时候，你们就鼓掌。
二、 学****生字
1看大家玩的这么开心，小雨点儿要带领大家去遨 游生字王国啦。大家想去吗？
2、我们生字王国的第一站是青青草原，我们赶紧 坐上火车出发吧！你们准备好了吗？
（初读课文，整体感知） 雨点儿说要想进入青青草原，要先把课文读通顺呢！你 们有没有信心？（出示读书要求）我们来看看要求吧！
（2-3分钟） 听到大家如此动听的读书声，雨点儿来迎接大家啦，瞧 ，他为我们带来了什么呀？
（识记生字，渗透方法）先自己读一读吧！
A、 谁愿意做最勇敢的孩子来教读这些生字呢？ 谁来评价一下？
B、 接下来我想请坐姿最端正的孩子来当小老师。 评价
C、 去掉拼音小帽子你们还认识吗？ 开火车读。 评价
E、 认识多音字
数、空、长
D、 认识三个偏旁
认识了二个多音字，接下来我们还要认识二个偏 旁。请同学们看看这三个字，他们的偏旁是谁呢？
（1）彩、空、到
你还知道哪些带有这些偏旁的字吗？
F、 同学们知道的可真不少呀！看到同学们这么认 真雨点儿朋友要邀请大家起去送雨娃娃回家啦！
3、第一站顺利通过了，我们来到了第二站秘密花 园，你们想不想知道这里都藏着什么秘密呢？
a原来是我们的词语娃娃呀，请同桌之间互相读一读
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B点兵点将读。（3名）
C我们来玩大小声的游戏吧