正确引导内向的孩子.doc

正确引导内向的孩子
在幼儿园里每个班内总有那么几名性格内向的幼儿，在活动中他们总像是“旁观者”、“局外人”一样，不喜欢和同伴交往,不喜欢参加集体活动，对别人反响冷淡，语言表达才能差,动手才能差。对这些孩子,我觉得不能疏远他们、不理他们、放正确引导内向的孩子
在幼儿园里每个班内总有那么几名性格内向的幼儿，在活动中他们总像是“旁观者”、“局外人”一样，不喜欢和同伴交往,不喜欢参加集体活动，对别人反响冷淡，语言表达才能差,动手才能差。对这些孩子,我觉得不能疏远他们、不理他们、放任他们不管，而是要给予他们更多的关心、关爱，想方法使他们在原有的根底上得到开展，变得活泼开朗起来.
性格内向的孩子一般不会直接表达自己的想法和愿望，不太引人注意，这就更需要我们细心地观察孩子的行为表现，用心揣摩孩子的真实心理，然后对症下药,加以引导：首先要发现孩子的优点，肯定他们的点滴进步，常在集体面前褒扬他们,帮助他们建立自信心;其次，在生活中要给他们更多的关爱和照顾，让他们感到集体的温暖，喜欢这个集体。（精品文档请下载）
内向的孩子在熟悉的地方比较放得开，我想这不仅和情绪有关，也和经历有关。经历丰富了，知道怎样去应付各种问题，孩子的主动性和自信心就增强了，交往的积极性也就进步了。所以，最重要的是让孩子多参加集体活动，给孩子提供各种表现自己的时机，让他们从中得到锻炼。当然，重在参和，要少苛求结果。（精品文档请下载）
性格培养是一个长期的过程，不可一蹴而就，正如一句名言：播种行为，收获****惯；播种****惯,收获性格。性格是在生活理论中一点一滴形成的，良好性格的塑造也要从详细的行为和根本的****惯开场。
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