正确评价孩子与睿智型的老师.doc

正确评价孩子：
有关专家曾对老师们说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；中途退学的同学,你也要对他好，他会成为盖茨或正确评价孩子：
有关专家曾对老师们说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；中途退学的同学,你也要对他好，他会成为盖茨或乔布斯的。
怎样做一名睿智型老师呢?我认识到睿智型老师它需要老师在不断地积累经历、不断研究、不断反思的过程中形成，也需要我们老师时时处处做个有心人，去发现孩子们心中那无数的梦想，在这个过程中实现自己的梦想——做个充满爱心、快乐和智慧的老师。
倾听孩子-—用心感受花开的声音。孩子游戏时的呢喃自语,孩子生活中的温言软语，甚至孩子号啕时的滂沱壮语都乃天籁之音,是天使的声音，我愿做一个智慧的倾听者，用心倾听花开的声音.....。
观察孩子—-破译孩子的“语言密码”。孩子有几十双眼睛，孩子有几十个面孔，孩子有几十个奇怪的念头，孩子有几十种难解的语言,我愿做一个智慧的观察者，破解孩子的几十种“语言密码”..。。..
等待孩子——，孩子的心只有单一变多元，孩子的世界由狭小变宽广,需要时间，需要理论,愿做一个智慧的等待着,等待幼小生命一次次困难的生命蜕变。.。.。。
记录孩子—-将珍珠串成绚丽的项链。孩子在蹒跚前行中，不经意间印下深深浅浅的脚印，播下林林总总的种子，撒下大大小小的珍珠，我愿做一个智慧的记录者，一路捡来,用智慧的丝线将粒粒珍珠串成绚丽的项链。.。...
支持孩子——为他插上一双飞翔的翅膀。孩子是一个冒险者，渴望探究；孩子是一个追求者，渴望成功；孩子是一个梦想着，渴望飞翔。我愿做一个智慧的支持者，为他们引路，为他们喝彩，为他们插上飞翔的翅膀。。.。..
引导孩子—-轻扬小仙女的神奇魔棒。成长中的孩子，他们的注意还不甚集中，他们的视线还不甚明晰，他们的执著还不够坚决,愿做一个智慧的引导者，为把他们引向安康快乐的成长之路，轻轻扬起小仙女的神奇魔棒...。..

敬畏孩子——参悟生命和教育的本原。敬畏孩子，就是敬畏生命；敬畏生命，才会有适意生命成长的教育；.。.。。.
学****孩子——,纤尘不染;孩子是真实的，晶莹剔透；孩子是智慧的，奇思妙想。愿做一个智慧的学****者，让孩子的美丽、真实、智慧激活我沉睡的童心和童智。..。..从中我们不难发现：老师的生成智慧将有助于我的创新，在孩子心中生根发芽。既满足了孩子们的兴趣需要,又让教育活力勃勃。现代社会开展需要我们做睿智型的老师，让我们用教育智慧去唤醒孩子们的