电功率复习课.docx

复****课教案--电功率
［设计意图］
电功率和电功一样是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量
复****时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率
并将额定功率与实际功率加以比较，是电过灯丝的电流是多少？将它接到
2/100w=484欧
对额定
110伏的电路中，它的实际电功率是
正常工作电流I=P额/U额
功率和
多大？（不考虑温度，电阻的影响）
=100W/220V=
实际功
解析：在很多电学题中，要先想办法求
P立=U实2/R=(110V)2/484Q
=25瓦
率的理
（2）灵活
出用电器的电阻，然后利用有关条件解题，本题电灯发光时，电阻认为是不变的，因此，可以由灯泡额定电压U额
和额定功率P额，先根据对R=U额
2.・一
/P额求出灯泡的电阻，然后利用P^=U实2/R求出电灯的实际功率
电功率进行计算的基本公式是
P=W/t=UI,而从P=IR中有出，在串联电路中（电流相等）电功率与电阻成正比；从P=U/R中看出，在并联电
解
本题主要考查通过比较小灯泡实际
应用公式
路中（电压相等）电功率与电阻成反
功率大
进行电功
比。掌握以上关系特别是比例关系可
小，判
率计算；
以提高解题速度，达到事半功倍效果。
别灯泡
例2:把“220V100W”的灯L1和“220V400W的灯L2串联在220V的电路中，哪盏灯亮？为什么？
教师强调方法：在串联电路中选用公
式p=i2r。这样只要在比较灯泡电阻的
学生求解：（多数可能求出两
的亮暗
--灯泡亮度应由实际电功率
大小（R=U2/P）即可。很容易知道R2大，
灯的实际功率的具体数值，
大小决
所以L2亮些。注意：往往后不少学生
方法很繁）
定；更
不看题目的适应条件，只看额定功率
大的灯泡就认为它亮些。
例3:如图所示灯L上标有“6V,3W”字样，S为单刀双掷开关，电源电压为9V且恒定/、变，电阻R2的阻值为18Q，不计温度对灯丝电阻的影响
重要的是考察学生灵活运用公式能力。
教学阶段及时间分配
.(1)当S接a时，灯L恰能正常发光，求电阻R1的阻值。
(2)S接a与S接b两种情况下，求电路消耗的总功率之比。
Ri
R?
教师分析讲解，突出方法
例4:
在“测定小灯泡功率”的实验中小灯泡标有“”字样
，待测
⑴
(2)
至少用一节干电池串联起来做电源若闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，发现电压表
(3)实验测小灯泡电功率。
的读数是
,应调节滑动变阻器，使滑动变
X
l«h
阻器接入电路那部分电阻变(选填“大”或“小”)
闭合开关后，调节滑动变阻器，测
得三组数据如下，其中第三组数据的电流表读数如下表所示，请把该数据读出，并记录在下表中请计算出小灯泡的额定功率P额=
(4)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表互换位置，则小灯泡出现的现象是(选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、或“烧毁”)
实验次数
电压表读数
电流表读数
1


2


3

学生主体
点评
学生求解：