水平二立定跳远教案.doc

体育课教案(程度二)
执教者 于芙蓉 单位：松山六小
教学
内容
开展跳跃才能的游戏
(以立定跳远动作为主)
游戏：交通小规那么
年
级
四年级
(程度二）
人
数
40体育课教案(程度二)
执教者 于芙蓉 单位：松山六小
教学
内容
开展跳跃才能的游戏
(以立定跳远动作为主)
游戏：交通小规那么
年
级
四年级
(程度二）
人
数
40人
教学
目的
1。培养学生对跳跃游戏的活动兴趣,使学生能主动地、积极地、愉快地参和游戏活动；
2．让学生初步学会并掌握双脚跳跃（立定跳远）的动作方法，体验动作的正确姿势，开展学生灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，进步双脚跳跃才能;
3。培养学生团结协作的精神和积极进取的良好品质。
安全提示
充分做好准备活动，注意安全，检查场地器材及服饰安全。
教学重点
蹬地爆发用力
蹬摆协调配合
教学
难点
.
落地缓冲
课的构造
课的
内容
学****活动和
老师指导
组织策略和
阶段目的
时间
开场
准备
部分
一、
课堂常规
二、
队列练****br/>三、
韵律操
1。体委集合,整队
检查常规，师生问好
2。宣布课的内容
3。安排见****生
:考虑：生活中遇到困难或障碍,用什么方法解决
、向右转

：快找同伴
①认真听讲，明确方法要求
②听从指挥
由老师喊口令带着学生做韵律操
要求:动作标准、协调用力、符合节拍、听从老师指挥
：快、静、齐。
强调奖励制度
对学生进展良好的组织纪律性教育
要求：挺胸抬头、并脚一致
要求兴趣高涨
充分展示同学们的喜悦心情
营造一种欢快的教学情景，调动起学生学****的兴趣,顺利进展主教材的教学
根本
部分
根本
部分
四、开展
跳跃
才能
（立定跳远动作为主)
五、交通
学生经考虑后答复并练****br/>老师讲解五字诀并示范
3。老师纠正错误动作,学生再练****br/>

，建立完好的动作意识
7。指导学生组内互帮互学，改进动作、打破本课重难点。老师巡回观察指导，适时进展点拨鼓励,发现问题及时纠正。
8。小组轮换挑战别组障碍，
，学生自由体验
，充分发挥学生思维
,提升小组凝聚力
4。学生初步理解和体会动作技术构造和重难点
5。