永不落后的教育理念.doc

永不落后的教育理念 (老师必读）  
 
 1、老师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学****动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参和到教学过程中来.
 2、老师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需，有助于学生学****成功；“抱怨”，肯定会导致学生学****失败。
 16、对待学生，要像对待自己的孩子一样,我们所做的一切要向他们负责。
 17、爱是教学成功的根底,创新是教育的希望。
 18、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
 19、“蹲下"一词是多么贴切的词语,只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一程度，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。（精品文档请下载）
 20、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”,寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我"融入到新课程之中,敢于承担责任,擅长解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。（精品文档请下载）
 21、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
 22、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点;给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
 23、教育是事业，事业的意义在于献身.
     教育是科学，科学的价值在于求真。
     教育是艺术，艺术的生命在于创新.
     对老师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点,人格是教育的风帆.
 24、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界,我们应用“问题"来点燃学生的智慧之火。
 25、教而不研那么浅，研而不教那么空。
 26、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
 27、教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。
 28、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们老师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长.（精品文档请下载）
 29、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的开展潜能；相信人人能成才，才能找到适宜学生开展的好方法、好途径。（精品文档请下载）
 30、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。根底教育阶段，人的创造性思维火花可能光辉四射，，成为开展的动力，也有可能阻碍，，比鼓励他们开花结果要容易得多。（精品文档请下载）
 31、酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界,体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富.（精品文档请下载）
 32、正确判断每个学生智力才能的不同特征和开展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。
 33、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉,大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
 34、人类有所发现，有所创造、有所创造的潜能,绝不是课堂上讲解出来的。老师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，答复或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。
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 35、解放儿童的头脑,使其从道德成见、梦想中解放出来;解放儿童的双手,使其从“这也不许动，那也不许动”的束缚中解放出来;解放儿童的时间，不过紧安