幼儿园主题墙评比方案.docx

幼儿园主题墙评比方案.doc.docx

1 / 31

主题墙创建评选实行方案
为进一步贯彻落实 《少儿园教育指导大纲》 ，充足发挥环境育人的作用，


1 / 31

主题墙创建评选实行方案
为进一步贯彻落实 《少儿园教育指导大纲》 ，充足发挥环境育人的作用，
为少儿创建适合的教育环境， 提升少儿园保教质量， 让少儿参加到环境创建
中，激发少儿对环境的兴趣及研究欲念，创建适合的少儿教育环境，为此，
我园在本学期进行主题墙的创建评选活动。
一、 参评范围： 全园各班
二、 评选领导小组：
组长：*** 副组长： *** 成员：各班班主任
三、 评选内容：本次主题墙创建评选按照 “突显主题气氛、 展现主题内容，
少儿参加率高，版面设计合理、雅观 ”的原则，主要表此刻班级内部的
主题墙。
四、

评选时间：

**** 年

**

月

**

日


3 / 33

五、

评选要求：


3 / 33

1、 表现空间性和同步性，主题墙创建要有主题，要最大限度地利用空
间，把平面部署和立体部署联合起来。
2、表现教育性，主题墙创建要与教育目标相联合，从少儿的兴趣、需求出发，主题墙布局的设置和资料的投放要有针对性，充足表现主题墙的教育价值。
3、表现适合性，主题墙的创建一定合适少儿年纪特点，知识经验和认知水平，突出本班的特点，充满童心童趣，使主题墙中的点点滴滴都储藏着少儿教育独到的文化内涵。
4、表现主体性，主题墙的设计、部署，都应从少儿实质出发，生动，直观、真切，少儿踊跃参加，表现师幼之间对话，让主题墙成为少儿寄望愿望，发泄感情，体验成功、展现自我的平台。


3 / 33

5、表现丰富性和启迪性，主题墙的创建要充足利用活动地区供给能惹起少儿研究欲念的丰富的物质资料，并能启迪少儿利用环境中的信息
和资料进行踊跃研究和思虑。
6、 表现版面雅观性，主题墙的创建应力争构造合理、色彩协调、风格
独到、感情文雅。萌生少儿的审美情味，激发少儿踊跃的感情体验。7、表现经济性，主题墙的创建要就地取材，就地取材，废物利用，一