幼儿园校本研训小结.doc

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少儿园校本研训小结
本学年，我园教师牢牢环绕《少儿园教育指导大纲》 ，扎实展开了以“开，历时多个礼拜，扭转了少儿学****和生活
方面的小问题，从头调换了少儿自主学****自主管理的意识和行动；《法律小讲堂》 、《礼仪故事会》是对少儿园安全教育、礼仪教育的最好增补。除此以外，有的班级还利用了音乐陶冶少儿情操，让不一样乐曲贯串少儿一日生活的饮水、入厕、餐后漫步、午休起床等环节，深受少儿的喜欢。
三、做“示范”带“班级” 充足发挥园所辐射 关爱乡村幼教
能尽其所能地发挥示范辐射作用一直是我园城乡沟通
教师的一项责任和义务。 3 月 25 日（周六），我园 9 名教师对全涿州市 400 余名乡镇少儿园教师进行对于《少儿园教育
活动的组织》方面的一级教研活动。 3月 27日—3月31日，
我园主动示威的 6 名教师分别到义和庄、东城坊等六个乡镇支教，她们早出晚归，战胜了交通和生活中的困难，有的骑电动车，有的骑摩托车，还有的倒几次公共。固然每日工作很辛苦，但大家的内心却很充分，由于在孩子们期盼的眼神和教师的热忱咨询中，我们领会到了自己的价值，同时，这
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也更坚定了大家要倾其全部地去工作的信心和信心。教师们组织展开了形式多样的集中教研活动：观看《河北省优异教
育活动》 光碟、设计互动墙饰、 举行公然教课、 教讲课间操、音乐游戏和律动、体育游戏等。这些活动大大宽阔了乡镇幼
儿教师的眼界，丰富了孩子们的少儿园生活。来我园的乡镇教师，除掉惯例工作外，我们还依据乡镇园教师的弱项安排了一次对我园班级少儿互动墙的月检活动，活动中她们作为评委教师代表参加进来，踊跃讲话、参加议论，优异的的语言素质和理论素质很令我们钦佩，更使我们为之感人的是，固然乡间条件有限，但大家对幼教实践的研究倒是那样的执着。
四、想“安全”导“安全” 班班从小处着眼 实行安全
教育
依照教育局安全工作文件精神，指引教师在少儿一日生活中加大对少儿的安全意识和自护自救能力的教育力度，把安全教育融于平时教育教课活动之中。在每个月最后一周周五上午 10： 00 召开班级安全工作沟通会，保育老师互相学****沟通班级中少儿安全教育活动事例及隐患排查等方面的经验。踊跃配合教育局展开“安全生产月”活动，组织教师收
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看安全知识光盘，写安全工作领会和论文。成功组织全员教
师少儿进行两次应急分散操练：火灾逃生操练和煤气泄露逃
离操练。
8 月 20 日，参加了教育部基础教育司举办的全国第二次
落实《少儿教育发展大纲》经验沟通大会，该园的《健全体制、加强责任、着重安全举措的落实》安全教育管理经验资料，代表河北省独一当选资料在大会上做经验介绍，梁雅珠教授在会上总结时说： “ xx 园的安全工作是品牌，是打造的精选，是重于泰山的管理” 。
五、研“阅读”展“阅读” 家园携手创环境 科学指引
阅读
历时三年的国家级“十五”课题《少儿阅读能力培育》于 XX 年 6 月经过中国学前教育研究会和省地方研究会的专家判定及查竣工作，顺利结题。多种少儿阅读培育活动已成
为我园特点教课： 按期为少儿展开 “听故事”、“看图书”、“写信”、“作书”、商场购书活动；选择适于少儿“阅读”的大
小图书，不停更新、丰富班级图书区；把阅读理念融于其余领域的教课和环境创建中。
我园新肩负的中国学前教育研究会“ xxx ”课题《少儿
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亲子阅读教育策略的研究》 ，于 10 月份正式开题，并进入实行阶段。在课余时间，我们成立了课题家庭会，按期展开形式多样的活动：拟订家庭阅读计划、发放指导资料、进行亲子阅读经验沟通等。