初中历史教学心得.doc

初中历史教学心得
顺南学校 田伟华
光阴飞逝,岁月如梭,通过这次学****让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣，发现它有着挖掘不完的东西。为此,我对如何开展初中历史初中历史教学心得
顺南学校 田伟华
光阴飞逝,岁月如梭,通过这次学****让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣，发现它有着挖掘不完的东西。为此,我对如何开展初中历史教学进展了反思。
通过教学理论我发现：历史课并不受学生重视，被视作“副"课,学生认为学历史是难记难背难思维、枯燥无味，学生宁可多做一道数理化题目，多记一个英语单词，也不愿意多花一会儿时间在历史上，学生对学历史心生厌倦，，首先就要把学生学****历史的兴趣调动起来。我认为应从如下几方面入手:
一、创设情境,讨论历史
既关注学生的学****过程，又关注学生的学****结果，重心是关注学****过程，促进学生开展。每节课给自己定下三问：课程要到达什么目的？通过什么途径到达目的？最大限度调动了学生参和教学了吗？从设计课程开场注重过程，精心构思，巧妙设计。
二、组织有意义的课堂活动。
课堂教学不再是老师讲学生听，而是，老师组织，学生小组合作学****老师设计，学****主动参和课堂活动；和历史对话，师生共同讨论，互动学****师生共同参和课堂教学活动,可以营造出一种可以使学生心情愉快、无忧无虑的学****气氛。学生不仅可体会到角色的转换，还能培养学****兴趣。置身于课堂，学生不仅不会感到紧张、沉闷，反而会大大激发学生的求知欲望。特别是对学****上有一定困难的学生在这种融洽的学****环境中,可以增强他们学****和抑制困难的信心，积极动脑、动口、动手。大胆尝试，从而有效促进才能的开展。
三、以新的教学方法和思路去教学
1、教材内容的问题化
初中生有