幼儿园大班主题教案《鸟儿真可爱》.doc

幼儿园大班主题教案《鸟儿真可爱》
设计意图：
录像生动的形象激起了幼儿对鸟类喜爱的情感， 同时又真实
地让幼儿感知到由于人为的破坏所造成的环境污染， 使鸟类失去
了良好的生活环境， 从而激
幼儿园大班主题教案《鸟儿真可爱》
设计意图：
录像生动的形象激起了幼儿对鸟类喜爱的情感， 同时又真实
地让幼儿感知到由于人为的破坏所造成的环境污染， 使鸟类失去
了良好的生活环境， 从而激起幼儿对环境污染的厌恶， 萌发幼儿
要保护环境的情感。录像声形并茂，使孩子有身临其境之感，体
验有效地为教育目标服务。
总目标：
2、培养幼儿的创造性和动手能力。
一、入园活动：
1、亲切接待幼儿，师生互相问 “早 ”问“好”。
2、简单与家长交流，了解观察幼儿的健康状况和情绪。
3、值日生协助老师整理活动室，树立劳动观念。
二、晨间活动：
1、分组练****皮球、绳子等轻器械，教师注意辅导个别活动
不主动的幼儿，调动他们的积极性。
2、自由参观 “小鸟的乐园 ”。（将各种鸟类挂放在幼儿园的小
树木中）。
三、晨间谈话：
1、简单评估晨间活动情况，在肯定的基础上，提出一些希
望。
2、《小鸟的乐园》，谈谈你和小鸟是怎么做朋友的？
四、早操：
内容：自由体操、草帽操；要求：队列整齐，动作正确，到
位，有力，合拍。
五、生活活动：喝牛奶、入厕，要求幼儿要有礼貌、 不推挤。
六、教学活动：
活动（一）鸟儿真可爱 &#x20XX 年 ;&#x20XX 年 ;语常活动
要求：
1、初步了解鸟对人类的益处，激发幼儿保护鸟类的情感。
2、知道打鸟、捉鸟是不文明行为。
准备：
1、了解幼儿对鸟的认识情况，以便引导。
2、多媒体。
过程：
一、谈话，让幼儿回忆关于鸟类的已有经验。
师：你都知道什么鸟？它是什么样子？ （幼儿说出一种鸟儿
的特征后，教师结合电脑，确定幼儿所说内容的正确性。 ）
二、观看一段录像，感知经验，粗略了解鸟的生活情况。
1、师：请大家说说你看到了什么鸟？它有什么本领？（鼓
励幼儿大胆发言，如啄木鸟能给树捉虫；燕子能捉有害的昆虫；
信鸽会送信 ）
2、观看录像感知环境变化与鸟儿生活的关系，了解鸟搬家
离去的原因，以及它与人类的关系。
三、集体讨论，表达爱鸟的情感讨论：你爱小鸟吗？如果世
界上没有了鸟，会怎么样？
教师小结鸟对人类的用途， 得出鸟是人类好朋友的结论。 使
幼儿知道打鸟、捉鸟都是不文明的行为；要树立爱护鸟类，保护
环境的意识。
活动（二）手工 &#x20XX 年;&#x20XX 年;快乐的小鸟（手形
鸟 ）要求：
1、师生共同创设环境 ,使爱护鸟类活动深入人心