高中物理力教学设计.docx

高中物理力教学设计.docx高中物理力教学设计
教案是教师和学生在课堂上的一系列行为方案，力学是高中物理重要
的知识点之一，下面小编收集了一些关于 v，希望对你有帮助
高中物理力教学设计：力的分解
教学目标：
高中物理力教学设计
教案是教师和学生在课堂上的一系列行为方案，力学是高中物理重要
的知识点之一，下面小编收集了一些关于 v，希望对你有帮助
高中物理力教学设计：力的分解
教学目标：
(一 )：知识与技能：
1、知道力的分解的含义。并能够根据力的效果分解力
2、通过实验探究，理解力的分解，会用力的分解的方法分析日常生
活中的问题。
3、培养观察、实验能力 ;以及利用身边材料自己制作实验器材的能力
(二 )过程与方法：
1、通过经历力的分解概念和规律的学****过程，了解物理学的研究方
法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学研究过程中的作用。
2、通过经历力的分解科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应
用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。
(三 )情感态度与价值观
1、培养学生实事求是的科学态度。
2、通过学****了解物理规律与数学规律之间存在和谐美，领略自然
界的奇妙与和谐。
3、发展对科学的好奇心与求知欲，培养主动与他人合作的精神，能
将自己的见解与他人交流的愿望，培养团队精神。
设计意图
为什么要实施力的分解 ?如何依据力的作用效果实施分解 ?这既是本课节教学的内容，更是该课节教学的重心 !很多交换四认为只要教会学生正交分解就可以了，而根据力的效果分解没有必要，所以觉得这一节根本不
需要教。其实本节内容是一个很好的科学探究的材料。本人对这节课的设计思路如下：受伽利略对自由落体运动的研究的