幼儿教师招聘公共基础知识试题.doc

-
z.
2011-2012年幼儿教师招聘公共根底知识试题
一．选择题
1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是〔D〕
A．“爱弥儿“B．“人的教育“C．“教育漫话“ D．“教育论“
8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提于他们自身的社会实践。试从*一教学过程的根本规律出发，对这一作法进展评述。
-
z.
〔一〕发挥教师主导作用是学生简捷有效地学****和开展的必要条件。　　教学是师生的双边活动。教师是教育者，是“先受教育的〞。我国唐代著名文学家愈在“师说“中写到：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。〞这提醒了教学工作中的一个普遍规律，即学生所闻的“道〞，所授的“业〞和所解的“惑〞，是通过教师来解决的。教师受社会的委托，代表社会的利益，执行社会对教学的要求；他受过专门训练，精通所教的专业知识，了解学生的身心开展，懂得如何组织和进展教学。他在教学过程中决定着教什么和如何教，决定着按什么方向和目标组织教学，把学生培养成什么人。他是整个教学过程的组织者、启发者和指导者，能正确引导学生由未知到，由知之甚少到知之甚多，启发学生不断进展思索，促使学生由“需要教〞向会自学、能自学转化，充分发挥学生在教学过程中的学****积极性、主动性和自觉性。学生学****主动性、积极性的发挥都有赖于教师的引导，依赖于教师的教，依赖于教师的教学艺术、教学方式、教学质量。对学生而言，只有借助于教师的教诲与帮助，才能以简洁有效的方式掌握科学文化知识，迅速提高身心开展水平，使自己成为社会所需要的人才。
〔二〕发挥学生主体作用是教师有效教学的重要因素。在教学过程中，学生不仅仅是教学的客体或对象，他们也是教学的直接参与者，是学****和开展的主体。教师的教固然重要，但对学生来说毕竟是外因，外因只有通过因起作用。教师传授的知识与技能，施加的思想影响，都要经过学生个人的观察、思考、领悟、练****和自觉运用，自我修养，才能转化成为他们自身的本领与品德。在教学过程中，发挥学生的积极性显得尤为重要。学生学****的主动性、积极性影响着学生的求知欲、自信心，决定着他们的学****效果和身心开展水平。学生的学是教学中不可无视的因素。没有学生的主观努力，教师教得无论怎样好，学生视而不见，听而不闻，最终也达不到教学目的。
-
z.
在整个教学过程中，师生双方是相互促进的。从教学目的、方向、容、方法等方面看，教师永远起主导作用；但从学生的认识活动看，他们是否具有自觉的学****愿望和积极的学****行动，则是一个决定因素。在教学过程中，只有将教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来，才能使教和学相辅相成，彼此促进。
六、论述
联系自己的教学实际，试论怎样上好一堂课？
要使教学容为学生所承受，并能促进学生智能的开展，形成正确的思想观点，必须在课堂上机智灵活地选择和运用教学方法。比方当学生对这堂课认识缺乏，学****态度不积极时，就要善于提出有趣味的课题，激发学生学****的要求，调动他们的学****积极性；当教师在讲到全课关键性问题时，就通过一定方式引起全班同学精神集中，全神贯注，力求使每个学生都能积极思考主要问题，取得良好的教学效果。有些问题预计到学生不易理解，就要采取一种通俗化的讲解法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深入浅出地掌握知识。当学生具有一定的知识和经历时就要尽可能通过谈话法或讨论法，引导学生自己通过思考