百分数的意义练习题.doc精品文档
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百分数练****一
。
(1)读出下面的百分数。
18% 读作:( ),% 读作:( )
200% 读作:( )
(2)商场店庆搞促销活动,全场降价百分之十,写作( ),意思是把商精品文档
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百分数练****一
。
(1)读出下面的百分数。
18% 读作:( ),% 读作:( )
200% 读作:( )
(2)商场店庆搞促销活动,全场降价百分之十,写作( ),意思是把商品( )的价钱当
作单位“1”,现在的价钱是原来价钱的( )。
(3)车间要生产100个零件,已经完成了 40个,完成的占总数的( )。
(4)修了一段路的 20%,这句话表示( )占( )的20%,如果这条路长100千米,
修了( )千米。如果这条路长 300千米,修了( )千米。
(5)男生的人数占全班的 60%,男生人数和全班人数的比是( ):( ),女生人数和男生人数
的比是( ):( )。
()
(6)= =():()=()%()
23:(
)=
()
==(
)%=(
)填分数
()
(7)、3
、
中,最大的数是(
),最小的数是(
)。
4
%
4
9
3
(8)、
5、8
、4
千克中,不能化成百分数的有(
)
3、判断下面各题的对错。
(1)一条路长49%千米。(
)(2)分母是100的分数叫百分数。()
(3)1≈
=
%
(
)(4)%=
=3
(
)
6
100
25
(5)工厂今天生产的
105个零件全部合格,合格率是105%。(
)
(6)百分数的分子一定比分母小。(
)
(7)百分数的意义和分数的意义是完全相同的。(
)
(8)百分数可以看作后项是
100的特殊形式的比。(
)
(9)百分数的分数单位是
1
100.(
)
(10)“﹪”,这个数就扩大到了它的 100倍。( )
4、按要求完成下面的任务。
(1)把下面的百分数化成小数。
56%
%
130﹪
(2)把小数化成百分数
(3)把下面的百分数化成分数。
8%
150
﹪
32
﹪
(4)把下面的分数化成百分数
1
2
6
20
13
7
6、把下面各数按从小到大的顺序排列
(1)130﹪
4
9
3
7
(2)7
﹪
2
7、
、7﹪、
3
,最大的数是(
),最小的数是(
)
50
百分数的应用
一、
填空题:
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