17　看云识天气（教参）.doc

17　看云识天气







课文研讨
一、整体把握
:不同形态的云和天气的关系；不同荣耀的云和天气的关系。
文章先说不同蒙住天空 高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低
雷雨冰雹

云的荣耀简表
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴,在太阳对面的云幕上 彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚,太阳照着对面的云彩 云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里
二 有些事物很难描摹,打个比方,就容易讲清楚，而且显得生动活泼,很有兴趣。仿照下面的例如造句.
例如：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句:
,周围的群山，……
2。远处的霓虹灯亮了,……
此题旨在考察学生比照喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。
参考答案:
，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……
2。远处的霓虹灯亮了,像眼睛,像流星，像彩绸，像长虹，……
，既考虑静态，又考虑动态。
三从下面两题中任选一题，开展活动.
1。从如今开场的几十天内，每天抽个时间,练****看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。
，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经历的长辈请教），分类积累。
。
教学建议
一、复****稳固比喻这种修辞手法,积累课文中的比喻句。
二、建议老师运用多媒体手段，让学生观看云的图片，加强感性认识。
三、老师不要讲得太多，主要通过学生的读书、讨论和老师的答疑来完成。
四、结合“有关资料"教给学生一些关于天气的谚语,并运用于生活中。
有关资料
一、看云识天气的一些谚语
千百年来，我国劳动人民在消费理论中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经历，并将这些经历编成谚语。我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。
“天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出如今暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，，雨后或冬季出现的钩钩云,那么会连续出现晴天或霜冻，所以又有
“钩钩云消散，晴天多干旱"，“冬钩云，晒起尘”的谚语。
“炮台云，雨淋淋”：炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出如今低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8～10小时左右有雷雨降临.
“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层挪动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨，有时云和地面风向相反，那么有“逆风行云,天要变”的说法。
“江猪过河，大雨滂沱”：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种云，说明雨层云中水汽很充足，大雨即将降临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”，也是有雨的前兆。
“棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云,出现这种云说明中层大气层很不稳定，假设空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。
“天上灰布悬,雨丝定连绵"：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚,云中水汽充足，常产生连续性降水.
“云往东，车马通； 云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦":根据云的挪动方向来预测阴晴，云向东、向北挪动，预示着天气晴好;云向西、向南挪动，，。它适用于密布全天、低而挪动较快的云。
“乌云接落日，不落今日落明日”：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气正在移来，将要下雨。一般来说,如接中云，那么当夜有雨；如接高云,那么第二天有雨。但如西边的乌云呈条块状或断开，或本地原来就多云，那就不是将来有雨的征兆了。
“西北天***，明朝大太阳"：指阴雨天时，西北