§82常见的碱.doc

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学员：李楠桢
（甘肃省秦安县西川中学 初中化学二班）
教学目的
1．知识提要
理解常见的碱、俗名和用处
知道碱具有潮解性、水溶性及腐蚀性
理解常见碱的化学通性
2. 方法技能
通过做氢氧化钠的潮解性§
学员：李楠桢
（甘肃省秦安县西川中学 初中化学二班）
教学目的
1．知识提要
理解常见的碱、俗名和用处
知道碱具有潮解性、水溶性及腐蚀性
理解常见碱的化学通性
2. 方法技能
通过做氢氧化钠的潮解性、水溶性和腐蚀性的实验来培养学生的观察才能
引导学生探究学****从实验动手操作中得出碱的化学通性
3．情感教育
通过实验激发学生学****化学的兴趣
培养学生严谨务实、自主探究的科学方法
教学重点
常见碱的化学通性
教学难点
碱和非金属氧化物的反响
教学设备
化学药品:石灰石、烧碱、稀盐酸、石蕊溶液、酚酞溶液、硫酸铜溶液
化学仪器:试管、烧杯、外表皿、胶头滴管
所用教具:多媒体投影仪
教学过程
考虑探究,交流合作
【提问】请位同学说出所知道的常见碱的名称。
【引导】建筑材料中用到的熟石灰是什么？碱性干电池中含有什么？
【阅读】常见碱的名称、化学式和用处
【提问】?
2。氢氧化钙的水溶液是什么？其中溶质是什么？溶液的俗名叫什么？
？
4。氢氧化钙是怎样得来的？
【板书】写出高温煅烧石灰石的反响方程式、生成熟石灰的反响方程式.
【设问】熟石灰有哪些特点？（通过和以下碱的比照,为碱的通性做好伏笔）
【讲述】另一种常见的碱,氢氧化钠,俗名苛性钠或烧碱。NaOH有强烈的腐蚀性,提防对眼睛有伤害，万一沾上氢氧化钠应立即用清水冲洗。
【实验探究】氢氧化钠的潮解性、水溶性和腐蚀性。
操作：1。取少量固体氢氧化钠放在外表皿上露置一段时间。
2。取少量固体氢氧化钠放在试管中，加水振荡观察它的水溶性,并用手触摸试管壁，感觉温度的变化。
、放在玻璃盘里参加20％的氢氧化钠溶液，浸泡数小时后观察变化。
现象：1。固体潮解


【解析】1。放置在外表皿上的氢氧化钠固体,假设长时间露置于空气中，会吸收空气中的二氧化碳和水而潮解。
，形成氢氧化钠溶液而放出大量的热。
，其溶液为强碱性溶液，具有较强的腐蚀性。
【设问】碱的四种化学通性是什么呢?（对照酸的通性）
【板书】
【提问回忆】酚酞溶液遇碱显什么色？学生答复。
【实验拓展】①比照实验 分组让学生把紫色石蕊溶液滴入氢氧化钙溶液中,观察现象;把紫色石蕊溶液滴入水中,观察现象。
②现象归纳
【总结1】碱能使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝。
【板书】
【提问回忆】氢氧化钠跟盐酸发生什么反响，写出反响的方程式。学生答复并在黑板上书写 ，老师巡视。
NaOH + HCL ===NaCL +H2O
碱 酸 盐 水
【总结2】碱