“信息的下载”教学设计.doc

《信息的下载》教案
教学内容:图片、文字及整个网页下载的方法。
教学目的：1．掌握对图片、文字及整个网页下载的方法。
2．学会对所下载的信息进展整合。
课时安排：一教时
教具准备：网络机房和信息的下载课件一个
教学过程：
课前《信息的下载》教案
教学内容:图片、文字及整个网页下载的方法。
教学目的：1．掌握对图片、文字及整个网页下载的方法。
2．学会对所下载的信息进展整合。
课时安排：一教时
教具准备：网络机房和信息的下载课件一个
教学过程：
课前导入
师:大家喜欢上网吗？
生:喜欢
师：那么谁来说说网上哪些内容最吸引你？
生说
师：同学们说的非常好，你们理解的网络知识可真多,下面老师将带着大家一起来阅读中国少年儿童网，观察一下，你有什么发现？
生说（图文并茂)
师：大家观察得非常仔细,那么面对这些精巧的图和精彩的片断,你最想做些或者最想说些什么呢?
生：要把它放到电脑里(下载）
师：对,你是怎么知道下载的，好，今天老师就和大家一起来研究“信息的下载
”（出示课题）
师:谁来说一说什么叫做“下载”（生说师总结并出示详细的定义）师：刚刚同学们都想把网站中漂亮的图片，精彩的文章保存到自己的计算机里，下面就请大家试着把你所需网站中的信息保存到你计算机里?（四人一小组合作并讨论如何下载）
生*作
师：让我们看看有哪一小组已经成功地下载了网上的东西了？下面哪一小组先来汇报，你们下载什么内容？如何下载的？
（此处由学生决定顺序：图片、文字和整个网页，生汇报完后老师应及时给和相应的评价，并屏幕出示该内容的正确*作。）
（一）大家听清楚没有啊？他们一小组学会如何下载图片,首先是把鼠标移到图片上，选择右击，弹出一个快捷菜单，这时我们选择其中的图片另存为，这时会出现一个对话框，问图片保存在哪里,我们如今把图片保存在桌面上，选择下拉键头指向桌面，这时,再按确定按钮就可以了。
师：明白了吗？选择下载这个内容的小组请举手(生举手）
看得出这一小组注重团结协作，团体精神特别强，而且计算机方面的知识非常丰富。
师：那么另外的一些小组有用其它方法下载的或下载了其它的内容吗？大胆地说一说,你是如何下载的?
（文字）
听明白了吗？首先要选定保存的文字，呈现反色,然后在文字内右击，弹出快捷菜单，挪动到复制,然后单击。接下来翻开
WORD，选择工具栏上的粘贴按钮,然后单击保存按钮，和刚刚保存图片一样，选择位置,按确定，这样就保存好了。
看来大家都照他们所说的步骤做了,而且成功地下载到了所要的文字信息，可见大家的学****才能非常强，可以主动积极地学****新知识了。那么大家想一想，是不是一定要保存到WORD里啊？还可以保存