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分镜头概述与画面构成分析
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练****良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
4、学校没有纪律便如磨房分镜头概述与画面构成分析
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练****良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
　　17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
　　18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
　　19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
　　20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

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