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政策型辩题学习教案.pptx


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文档列表 文档介绍
什么是政策辩?
政策辩,是讨论一项政策应不应该实施的辩题。
换句话来讲,不是所有包含了相关政策的辩题才叫政策辩。
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世界文化遗产商业化利大于弊/弊大于利
世界文化遗产应不应该商业化
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第一页,共26页。,又有百分之XX的人因此balabala…而最近的呼格案等司法不公正因素也引发了人们的关注…而我方认为,废除死刑可以有效减免这类问题的发生…
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注意,这里面,看解决,两个点,一是可行性,二是解决力。可行性的问题相对会很微妙,在资料不充分的前提下正方不了解可行性的方法很可能会被反方包圆,但是真正完全没有可行性的事情是没有讨论意义的。同时,我天朝的政策讨论围绕点主要是关于现有政策的完善,所以反打可行性的出路不会很大,正式比赛所能够见到的也不会很多(当然了,贵校有的院还是很偏爱这一招的,只要准备充分,可行度的把握很大)。
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损益比。
看损益比,一是成本,二是效益。即在现状的条件下,凭什么要我做出改变,和什么都不做相比,能不能达到更好的效果?
我方认为,应该废除死刑。因为人的生命是无法挽回的,废除死刑减少误判的损失相对于原先的情况来讲会有很大的改观。
我方认为,不应该废除死刑。因为我们国家现在已经存在一个很好的体系来防止误判的情况发生,同时,现如今死刑的审核权已经逐渐上归中央,所以误判的几率必然是少之又少。废除死刑没有必要。
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议题的检证
对于需根解损核心议题的检证,一是看程度,二是看有无。有无的问题,无需我细说,基本上有脑子的反方都可以吧自己的论推导到“可以有”的阶段。
那么程度呢?
政策的推行,如果仅仅是为了改善小部分人群的活动,那么这个时候还应不应该去推行它?
换句话讲,如果全中国只有一个孙志刚,那么我们国家还有没有必要推行取消流浪人员收养制度?
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申论规则:
,一段一论点
,看有哪些点对方不反驳

,需要包装以后靠辩手肉搏

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架构的检视
告诉你怎么在政策辩里面套用逻辑与使用数据
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需要性的成立与否,一个是看有无,一个是看程度。
程度的重点在于,对方辩友提出的问题,是否能够成为一个所谓的“社会性问题”。
对方辩友您说死刑的存在对社会司法公正造成了很大的影响,请问中国每年有多少人被死刑?
逼问数据,牵扯出举证责任,没有数据,那么问题就有可能不存在。
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?即,根属是否吻合?
如果存在其他解决方案,那么就会涉及到“到底谁是首要原因”,如果存在其他原因的话,那么就能够认定,该问题,不根属或者说根属程度不高。
对方辩友,您提到要促进司法公正,但是您知道当今中国司法公正不在于死刑的废除与否。中国当今司法体制缺乏的不是所谓的结果正义,而是往往被我们忽视的程序正义。促进司法公正首要任务是要促进我国司法程序公正。
不根属,部分根属,完全根属。根属程度的强弱,决定了解决力的高低。
如果连根属都不清楚是什么,凭什么我要听你的?
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。正如我们之前所提到的,解决力的检视要素有两个,一个是可行性,一个是解决力。这两点的推演,可以参照回归我们的“逻辑”那一章。
演绎:从理论上讲,死刑的废除能够得到实现,同时我们发现在各个国家的施行都得到了非常好的效果,所以死刑可以废除。
类比:荷兰废除死刑以后,社会治安情况公民法治意识得到了显著的提高,我国目前的情况,与当初荷兰类似,所以我方认为能够废除死刑。
归纳:我们发现,荷兰、英国,法国等国家废除死刑以后有力保障了其司法公正,所以我方认为死刑可以废除。
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在谈解决的过程中,亦是双方互拼资料与数据的过程。
要数据?没有!
质询资料相似度、真实度?不知道!
向裁判抱怨:这样的队伍怎么可以!?
如是再三,裁判就会懂。
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,往往是赛场上的最后底限。
因为往往真正的损益,你不太能够说得清。
今天我走在路上丢了一根铅笔,我要不要拼命地找回它?
如果这支铅笔是我女朋友送给我的呢?
如果我还有好多支女朋友送我的铅笔呢?

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  • 时间2022-01-27