高三英语教学计划800字5篇.doc

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高三英语教学计划800字5篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的学****内容，是时候写一份详细的教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编收集整理的高三英语教学计划800字5篇，希望能够帮助到大家。；整批、面批、即批不及物动词具体措施。
　　要进行“套路”，首先要进行背单词、词组、句子和重点段落。组织各单位语言内容，抓基础，突出重点，突破难点；
　　精心“筛选”，降低教学起点和难度，面向全体学生。第一，要注意知识讲解的筛选。课件、资料、教材要认真阅读，科学筛选，不能大而全。第二，要选择专题练****和周练****限时完成，保证质量，提倡说话简洁。学生可以通过练****及时发现和解决问题，提高辨别能力，增强对知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。
　　保持“阅读”，坚持知识与能力同步，在复****基础知识的过程中注重学生语言应用能力的发展，要突出知识网络的建设，通过归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，激活学生的知识，让学生在不同情况下学以致用。在整个复****过程中，“阅读”能力始终被置于丰富学生背景知识、促进其他能力发展、促进综合能力提高的重要位置。
　　全面“收集”，全面收集网络、外省、兄弟学校、武汉部分学校的备考信息，去伪存真供我使用。
　　及时“分析”，
　　加强教学反思。及时对课堂、作业、训练效果进行数据分析和统计，找出学生的个性问题和共性问题并找到解决方法，以学定教，以教促学。表扬和鼓励每一个学生在复****过程中积极的态度，努力的工作，一点点的进步，让枯燥的复****充满乐趣，增强学生的成就感，提高学****质量。
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　　一、指导思想
　　根据现行中考的教学大纲和考试说明，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依据，以“32”模式为依托，必须制定全面、科学、系统、有针对性的复****计划，全面提高学生的英语基础水平。并狠抓今年高考，联系学生实际情况，充分发挥学生潜能、学生非智力因素，调动学生学****积极性，扎实做好双基，通过综合训练培养学生运用知识的能力，努力提高学生综合素质和解题技能，以适应高考新形式和新要求。
　　二、形势分析
　　虽然今年的学生已经接受了两年的高中英语培训，但情况仍然不容乐观，基础不够扎实，完形填空、阅读理解、纠错和书面表达等综合能力令人担忧，相当一部分学生不重视英语。因此，在全面加强对学生的督导的同时，如何有针对性地抓基础、增强针对性、提高说练的方法和效益，成为专项和整体复****中的重大挑战。
　　三、总体安排
　　第一轮复****这学期我们完成了高中第三册第一册和第二册的教学，复****了课文第一册和第二册的知识点，进行了词汇复****为第二阶段复****打好基础。并且每两周进行一次综合测试。数据来自世纪黄金榜《高中全程复****方略》及其配套练****导与学》和《高考词汇手册》。
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　　第二轮复****自己粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。同时，学生在语法技能方面得到指导。数据采集自世纪黄金榜《高考英语专题辅导和训练》。后期要加强综合训练，提高学生的问题解决能力和思维能力。
　　第三轮复****查漏补缺，挖掘学生能力。
　　四，教学安排和措施
　　
　　高三英语与总复****有一定关系，总复****教材丰富，知识性强，实用性强，交际性强，课文数量增多，词汇量显著增加。是提高学生阅读能力的好材料。加快了课文教学的速度，用两个课时分析课文结构、中心思想等。主要是允许学生自己分析，老师在指导。
　　
　　词汇是高中英语最基本的要素。它就像人体的肉，而语法是人体的骨架，它们共同构成了人体。所以词汇复****是高中英语复****的关键。我们准备在高三新课中穿插词汇复****主要根据《高考词汇手册》。
　　，进一步提高。
　　给学生专门的语法指导，分解，逐一掌握。单项选择的解题技巧可以提高学生分析问题和回答问题的能力。我们计划在新课中结合《世纪金榜》复****语法，然后在第二轮复****中对语法进行专门的指导和练****br/>　　
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　　高考英语听力成绩30分，在试卷中占有相当大的比重。为了获得高分，学生需要多练****英语，多做听力练****多听英语广播和电视节目。每天至少听10分钟，对学生提出一定要求。教师通常被要求尽可能多地用英语讲课，以创造一个听的语言环境。材料基于《世纪金榜》和《高三听力课程》上的听力理解。
　　，限时阅读
　　有专家说过，英语高考在某种程度上是一场速度竞赛。因此，把语篇训练作为贯穿高三英语的主线是非常重要的，这也是新教材、新大纲、新大纲所要求的。课文训练不仅包括阅读理解，还包括完